第40章【上了头条！】（1/2）

回到物理组。

陈灼刚一进门，小敏端着智能手机过来了。

“陈老师，你看你看，你厉害了。”

陈灼笑笑，“咋啦？难道我上了头条啦？”

本来陈灼是在开玩笑，小敏停下脚步，把手机捂在胸口，“哦哦，陈老师，你已经知道啦？我还以为你不知道呢，这个新闻可是刚发布的，三分钟前，网页上还没有呢！”

这回陈灼精神了，凑前两步，“我瞅瞅，刚才我说着玩呢，原来是真的呀！”

小敏这才把手机从胸口处挪开，举着让陈灼看。

陈灼个子比较高，小敏长得小巧，她几乎是踮着脚举着手机送到陈灼眼前的。

新狼网，图片新闻头条，一个题目赫然在图上，“京城某中学教师，课堂创新引关注”，图片是视频截图，追光灯圆光斑照在陈灼的后脑勺上，陈灼举着激光笔在做实验，周围隐约着一圈课桌，看上去很有科幻元素的画风。

这个新闻的采编人员还真是有点水准。

“敏儿啊，给大家伙儿念念吧，这是陈老师的好事，也算是咱们物理组的大喜事，让大家分享一下。”李玲老师坐在办公桌前，摇晃着咖啡杯，慢条斯理地道。

小敏嗯了一声，麻利地点开链接。

大强已经跑过来从小敏手机上看了是哪个网站，迫不及待地从浏览器里找到新狼网，点开看呢。

故意清了清嗓子，挺了挺胸，小敏开始念新闻内容。

“问泉哪得清如许，为有源头活水来。京大附中陈灼老师注重课堂创新，从学生的兴趣出发，从课堂的代入感出发，以实验为主要教学手段，充分调动学生的主动性，引导学生积极参与课堂、参与探究、参与思考，关注教育的人士都知道，目前，我国的教育现状堪忧，一直有专家在振臂高呼，要改革，要创新，可多少年过去了，依然是教师满堂灌，学生背考练，整个教育环境已经成了一潭死水。陈灼老师，作为一名普通的中学物理教师，却能独辟蹊径，注重对学生心理的研究，从学生的感受着眼，从课堂实际着手，大胆创新，锐意进取……”

虽然这篇头条文章写的很官腔，但是陈灼心里是满满的高兴，他缓缓坐下，面带微笑，聆听这小敏读的每一个字儿。

小敏很卖力气，声音清脆，饱含激情，全办公室的人都在听，新闻稿中提到了京大附中物理教师，大多数的人脸上撒了一层荣光。

当然。

个别老师心里泛酸，难免羡慕嫉妒恨。小知识分子嘛，很正常的现象。

“……从陈灼老师的身上，我们似乎看到一丝曙光，教育有救了，”小敏刚读到这，办公室的门猛地被推开了，一股歪风侵入。

程昕赵业和张三，受伤三人组进了办公室。

他们在门外就听到了小敏的朗读声，一进门，程昕一把夺了小敏的手机，按下关机键，又还给小敏，一嘴假笑，“小敏老师，物理组办公室属于办公区，不能搞噪音的，咱们教物理的咱们叫学生来呀，噪声的定义是什么来，张三给大家温习温习。”

张三上前一步，脚着地，还是有点瘸，耷拉一个肩膀，虚伪地一笑，“噪声的定义，大家耳熟能详的，我就不再重复了，简而言之，就是在公共办公区，要懂得闭嘴。”

赵业这回还算老实，湿手帕捂着左眼，跑回作为坐下。

小敏脸色涨红，一跺脚会自己座位去了。