陆风（二）、（1/2）

一直到很久以后，陆风才知道，当时自己对母亲的这种依恋在心理学中有一个专业的名字——斯德哥尔摩综合症。

而且他知道，形成斯德哥尔摩综合症的条件其实非常严苛，首先最好是极端封闭的场所，让你认为逃跑是绝不可能的。接着是死亡受到威胁，而且除了加害人的观点外无法获取任何其他人的观点。最后在百般折磨后给与甜蜜地疗伤，人质便会彻底对歹徒产生依恋，最后成为（他/她）的奴隶。

在陆风的记忆中，一个黑暗的房间、一盏台灯、一张白纸、一根皮鞭、一个女人便是构成他世界的全部。那时的他觉得整个世界就剩下两个人，一个没日没夜地折磨人，另一个没日没夜地被折磨，他甚至没法将夜里的噩梦与白天的噩梦分清，除了将自己的思维锻炼至纯钢般严密，陆风没有任何办法逃脱惩罚。

孩子的天性在很早以前就已经彻底蒸发了，陆风觉得自己就像下潜至深沼底的游鱼，在久暗中自己也变成了黑暗的一部分，个性被磨灭了，眼睛被抹去了，只剩下一颗大脑像心脏一般在黑暗中跳动。

如此这般过了好久好久，突然有一天，黑暗中洞开了一扇大门，刺眼的阳光冲破海面，抓住了本该消失了的游鱼的眼。

陆风艰难地睁大眼，看到的却是一个陌生女人的面孔。她蹲下来紧紧地抱住自己：

“孩子，你叫陆风对吧？别害怕，我们是儿童福利联合会的，你的母亲涉嫌虐待儿童已经被拘禁起来了，所以不用担心，以后再没有人会伤害你了！”

陌生女人一边检查他脖子上的淤痕，一边叹气说：“真可怜……还这么小……”

陆风的神经已经被锻炼得麻木，此刻他只感觉心里像被掏空一样，虽然被掏空的只是黑暗。扯着木偶的弦一旦断了，木偶便也散架了，陆风的感觉就类似于此。

之后的一切陆风感觉自己就像随波逐流的海草，他被推向一处，然后马上又被推向另一处，儿童福利会告诉他已经与他父亲取得了联系，但又说可能要晚点才能让他们相见。由于陆风已经到达上学年龄，不久他们便安排他入学附近一所小学。

陆风好奇地打量着熙熙攘攘从各个方向涌入这所小学的孩子，每个孩子都牵着大人的手，显得兴高采烈。

走在校园里，他第一次知道，这个世上竟然有这么多人，从前他在书本上了解到世界有大概60亿人口，而眼前这么多的人竟只是那之中的九牛一毛，不，连一根毛发都算不上。

“陆风，上学后要乖乖听老师的话，好好跟同学们相处，知道吗？”那个解救了他的陌生女人蹲下来跟他说道。

就在此时，一把浑厚的声音从高处传来：“你好，你就是陈主任吧？接下来就由我带陆风去报道吧，辛苦你了！”