第二卷 心跳 【第052章周阳，你过的还好吧】（2/2）

郑护士长是您的信任给了我最大的安慰和鼓励，让我重新鼓起了生活的勇气。出院在即，给您留下此信，就像我在当面感谢您。医院是我的第二个家，您是我最亲最敬的人。

我要去让我得病的那个城市，从跌倒的地方，努力爬起来。

周阳，你还好吧，郑秀秀在心里默默为他祝福，但愿他能重新获得独立生活的能力。

与病人互通来信，是护患交流的一种方法，可以从中了解病人的心理需求，从而帮助他们。

有一天，周阳还会到这里来的，希望他下次过来就诊时，能够保持心情平和安静，不再怨天怨地。人生路都是自己一步一个脚印走出来的，而且不容反悔只能向前。所以，走的时候，要想好。

郑秀秀看看时间差不多了，赶紧收拾一下去一楼门诊，今天是华菱复诊的日子，这是从门诊预约登记单上知道的。六岁的华菱，前年因为甲肝在肝二病房住院，痊愈后定期过来检查。

“华菱，今天过来复诊了。”

“郑阿姨，您好。”华菱有点拘谨的和郑秀秀打招呼。

“最近吃饭怎么样，身上有力气了吗？”

“嗯，我能吃一碗米饭，身上也感觉有劲了。”

“是吗，真好。”

“只是，小朋友们都不和我玩。”

“那你就和想和你玩的小朋友在一起，这样不就可以了吗。”

华菱老气横秋的摇摇头：“郑阿姨，我上学了，老师安排我坐在前面的位置。可是，前面的小朋友不肯和我坐在一起，不肯和我用一张课桌。老师只好把我安排到最后，让我自己一张课桌。”

郑秀秀沉默了，她不能去到华菱的学校去对每一个小朋友说：“华凌的病只要做好隔离是不会传染的，你们都是小朋友，不要单独孤立她，这样她会伤心的。”

估计，如果真的这样做，小朋友的家长们要一起抗议了。班级里有一个曾经得过传染病的学生，老师们大概也会很头痛的。

开家长会的时候，就会有那些强势的家长们提出，让自己的孩子调到别的班里去，从而避免和有过传染病的学生在同一个班里学习。这样也就避免了过多的接触，可以间接地保护自己的孩子不受传染病的威胁。

谁对谁错，个人站的角度不同，说辞也是不同的。

郑秀秀看着眼前那张过于早熟的小脸上，挂着隔了一道幕布的微笑，是那样的疏离。和粉点儿一般大的华菱，却没有粉点儿的自信和天真烂漫。她像一只受伤的小兽，时刻呵护着自己的伤痛，害怕别人的触碰。

“华菱，其实，人在小的时候总是想玩想做游戏。慢慢长大了就不想玩不想做游戏了，因为，有的时候，孩子们的游戏，在大人们看来，还是比较幼稚的。所以，大人们没有几个人，每天拿出时间来玩，都是把时间花在努力工作，刻苦学习上的。”

华菱歪起头来说：“郑阿姨，那是不是很枯燥呀？”

“华菱啊，要是你每次考试都名列前茅，就没人敢小瞧你了，你说是不是。”

“嗯，郑阿姨，我一定好好学习，争取每次都考个好成绩。”总得有一个希望，有一个目标，才能把不愉快忘掉的。

【温馨小诗苑】之——【心声】

把我的手给你，领你走上健康之路，

把我的声音留给你，愉悦你的灵魂，

把我的心给你，时刻关注你的人生路，

把我的青春和力量，和年轮里的激动一起给你，

陪伴你走天涯，到海角，

陪伴你幸福或者失落。

我这样倾诉我的爱意，

就像天空之于大地，细雨浇灌树林，

就像风儿吹拂燥热的脸颊，阳光照耀鲜花。

亲爱，

我把我给了你，

给了你满心的爱恋，

满眼的热情，

一世的承诺，

还有长长的幸福人生路。

只为回眸时，

你能露出明媚的笑脸。

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