第五章 谈话（2/2）

我们每天下午都有一节自习课，我正在解一道物理题的时候，有人拍了拍我的肩膀，我抬头一看，是班主任。班主任顾及正在学习的同学们，放低了声音，让我跟她去一趟办公室。走在去办公室的路上，我跟在班主任的后面脑袋里一直在胡思乱想，不知班主任为什么找我。

“坐。”班主任拉来一张椅子，放在她的办公桌前，让我坐着，然后自己坐到了我的对面。看到班主任拿出了我的分科的表格，我才明白了班主任找我原来是为了分科的事情。

“伊墨，能告诉我那你为什么会选择理科吗？先不说你的文科成绩比较好，你的身体情况学起理科来怕也会比较吃力啊，你要想清楚啊！”班主任也是知道我的身体情况的，可是现在我也没办法告诉她实情，也不能告诉她我突然间就过目不忘了吧。我只得说：“老师，我都知道的。可是我自己对理科比较感兴趣，这儿样才会有学习的动力啊，而且最近我的身体好多了，没问题的，你就相信我吧！”老师，对不住了，我不是故意撒谎的，我在心里默默地表达了我的歉意。

班主任看着伊墨期待的眼神，已经到嘴边的“不”字怎么都说不出口，对于这个学生她的了解仅限于身体不好有先天性心脏病，家里只有一个奶奶，平时在班上也是默默无闻的，能跟她谈得来的好像只有张檬，可是现在她的眼睛里充溢着自信，坚定和期待，她突然有一种感觉，这个孩子，不一样子！有这样子的眼神的孩子，又怎么可能会平凡呢？！

看到老师一直沉默，我的心里也有了一点小忐忑。终于，班主任说话了：“好吧，这次老师就相信你，不过你要多注意自己的身体啊！”我连声应是，然后又和班主任聊了一下才被放回去。出了办公室，我松了一口气，然后径自朝教室走去。

进了教室，有些同学听到脚步声抬头看看，看到是我就低头继续学习了。我安静地走到位置上坐下。刚坐下，张檬就凑过来问我班主任找我有什么事，我低声地和她说着原委。后面的班长李亦突然拍了拍我的背，示意我们不要讲话。张檬不甘愿地剐了李亦一眼，才不情愿地坐好。我笑的无奈。檬檬和李亦是天生八字不合，又或者说是檬檬单方面的不喜欢李亦，总对我说他没有班长应该有的样子，脾气温吞吞，所以平时就喜欢和他对着来。其实班长也就是脾气比较好，结果到了平时一向大大咧咧的张檬这儿就变成了温吞了，班长实在冤枉啊~~~果然有些事是没有理由的。于是，我只能和张檬做了个放学后再告诉你的口型然后开始继续做题目了。

放学回到家，看到奶奶又在做手工活儿，我无奈：“奶奶，跟你说了多少遍了，不要再接这些手工活了，这些活儿伤眼睛！”奶奶只是笑着摆摆手：“好，奶奶知道了，下次不会了。”我更加无奈，奶奶，你这句话我都听了好多回了。看来，赚钱的事得赶紧提上议程了，我不想奶奶再为了钱的事伤脑筋。

可是，我能干什么呢？烦恼啊，算了，先顾好分科考再说吧。反正暑假也快到了，船到桥头自然直，到时候总有办法的！