第二五六章 中专与高中的巨大差异（2/2）

这就是现在这个年代的美好现实，但这种美好现实，到了后来，却变成了不断打击中专生的残酷现实。

他们读了两三年中专，拿到一张薄薄的毕业文凭，等待分配工作的时候，最先等到的，却是他们当年考不上中专只能上高中的同学，这个时候却通过高考，获得了上大学甚至是北大、清华等重点大学的资格。

这些考上大学的同学，对他们内心的冲击，可能不亚于一颗原子弹。这批人当年在学习上不如自己，他们没考上中专只能去上高中。三年过去了，他们只获得了一个吃国家粮的身份，而那些人却考上了大学，甚至知名的大学，他们只能闷闷不乐地看着这批人风光八面。

他们毕业分配的去向，在这份郁闷的心情之中，终于等来了。拿着报到证，他们的心情再一次失落。

他们都去了最基层的单位。农林水专业的学生，大都去了乡镇做农村工作，工商财专业的学生稍好一点，去乡镇工商所或者财税所、供销社，也有一大批去了地方国有企业。医护类专业的毕业生，去了基层卫生系统。这批毕业生分配去向的共同特点是，面向农村，面向基层。

换句话说，他们从农村里出来，最终双回到农村工作。所不同的是，他们原来的身份是农民，现在的身份，则是做农村工作的基层干部和专业技术人员。能够留在县城工作的已经寥寥无几，能够到地级市工作的话，则是他们的祖宗烧了高香。

最糟糕的是师范类毕业生。其他大类的中专毕业生还好，尽管分配到了农村，但因为专业的原因，至少还是在乡镇所在地工作，好歹是一个乡镇的中心所在地。师范类却不然。

每个乡镇，除了乡镇所在地有一所中学，一所中心小学之外，还有许多中学小学，均衡布局于各个村庄。甚至最偏远的、人迹罕至的村庄，都办有小学。这批中师生刚毕业，基本上都被分配到了各个村小。换句话说，他们真正与农村融为一体。他们的身份，虽然已经是干部，国家工作人员，但他们依然在乡村生活，整天打交道的，都是农民的孩子，和农民本身。

李良就属于这最糟糕的一类，但幸运的是，他及时抓住了机会，在学校教了几年书以后，幸运的调到了当时的西马乡乡政府工作，之后更是幸运的进城，调到了县教育局，重生前已经是县教育局副局长了。

而与他们这一代人对应的是，他们的那些后来考上大学的初中同学，却走上了另外一条路。

由于那些同学上了大学，接受了系统的高等教育，相比于只接受过中专教育的他们，思维更为敏锐，眼界更为开阔，视角更为独特，格局更为高远，发展前景更为远大。这批人，大多留在地级以上城市，做行政管理的，官衔更高；做学问的，职称更高；甚至经商的，利润更丰厚。

中专生里面，最惨的就是那些毕业以后进了地方国有企业的同学。这种地方国企，一般离城镇不远。相对于分配至乡下的同学，要好了许多。可是，很不幸，他们在工作不久，就面临地方国有企业改制。

很多工商财类中专毕业生，到企业还没有把人混熟呢，就被买断，不得不下岗失业。这批人中的有魄力者，自己创业，通过苦心经营，最终成了富翁。可是更多的，只能通过替人打工，挣得几个辛苦钱养家糊口。他们的生活很不稳定，经济来源时有时无，不得不整天为生计奔波。

尽管有小部分人通过努力改变了自己的命运，但是绝大多数人的命运，依然只能和最初的平台捆绑在一起。

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