关于情节的几点说明（2/2）

“差不多，但并不完全相同，不过和任长江目前使用的那份复习计划是一样的。”陶礼笑着解释道。

这些个复习计划，自然还是以学生自学为主，陶礼哪有时间一个个去辅导他们。

听陶礼这么一说，大家心中顿时了然，不过心中对于任长江的羡慕又加深了不少，听陶礼的语气，任长江已经享受过至少两次这样的待遇了！

“下面我就把这些复习计划发到大家手中，大家不要出声，叫到你的名字，自行上来拿就好了，其余的人认真自习。”

说着，陶礼就开始按照计划上的名字，逐个发放。

每一个拿到复习计划的学生，回去后的第一件事，就是立即打开翻看，每个人的脸上，表情各异，但是心中却是十分震惊！

因为陶礼把他们数学上的缺点摸得清清楚楚，哪一个知识点不懂、哪种题型最容易出错，每一条，陶礼都十分详细的列了出来。

知识点解析、方法讨论、例题讲解、习题演练……一应俱全！

如果不是复习计划厚度不够，说它是一本辅导书也不为过，但是相比较市面上在售的辅导教材，这份计划显然更具有针对性！

精准扶贫！

“陶老师也太神了吧！他怎么知道我三角函数学得不好！”

“我这本计划里都是我错的最多的题型，陶老师都把他们一一列了出来，而且给出了详细的解答和分析过程！”

“还有我这个，陶老师居然知道我不喜欢题海战，所以我的计划里题目很少，但是每一道题都很有代表性！”

…………

虽然陶礼让他们不要议论，但是看到计划的那一刻，他们还是没忍住，一个个交头接耳的说了起来，他们实在不明白，明明陶礼只来了不到两个月的时间，为什么感觉这么了解他们，每一份计划都直击要害！

现在再看向陶礼，大家的眼中除了有欣赏美的意味之外，更多的就是敬佩了！这样又有颜又有才的老师，上哪里找第二个？！

“大家都安静自习！数学上有什么不懂的，欢迎随时来问我，还有我需要提醒大家的是，高考考察的不只是数学一门，我给你们准备的这个计划，也不是要让你们把所有时间都用在数学上，所以你们一定要合理的分配各科的学习时间，我一般不建议在高中时期就出现偏科的情况。”

陶礼做了个嘘声的动作，那一个将手指放在嘴唇上的性感手势，在那一瞬间不知道迷倒了多少学生。