第十一章 告诉我（2/2）

“没有呀！去自修！想打掉一些想法而已。”

郁闷中的我说话总是很怪，常让人听不明白我的意思。

她是不是有话要对我说呢？为什么问这个呢？

“是吗？可以《告诉我》吗？”她开始望着我。

“是呀，说来听听。”李素在旁边搀和。

眼神一直往我这边看。

“下次再说了。”

我被她们两个搞得很晕，可能是多一个人，我不太习惯这样的场面。

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陈华一只手拉着李素，一只手夹着一本书，这次是一本教科书，因为我看到书的封面是全绿色的，这么没有创意的画面只有教科书了，看来她是个好学生，毕竟现在能认真看教科书的人不多了，不像我们现在都不知道课本放在哪里，上课的时候，前半个小时大部分的男生都是在抽屉里找书，当我们辛辛苦苦找到压在抽屉底层的书的时候，心中万分喜悦和激动，取出课本拍拍了上面的灰尘，正襟危坐打算认真听讲，可是老师却说今天的课就到这里了。大家准备下课吧。

有手表的同学望了一下手表，没表的只好望头顶上的钟表，班会出的钱，有了这个钟表之后，大家上课的效率提高了许多，不能这么说，应该说得到了充分的提高，特别是早上的最后一节课，大家忍受“痛苦”不吃早餐，却能做到全部精神集中（钟），实在不容易，大家的眼神一直停留在黑板上面的钟，所以你看到我们上课的情景跟动物园看到的差不多一样了，个个跟长颈鹿似的，那个时候的脖子是拿破仑的两三倍。我猜就算姚明来教书我们也不用这么抬着头，没什么感觉，就是两个字，难受。下课了，这头还弯不下来。跟机器零件一样，很死板。我还有一个破表，摔了好几次，虽然很破了，但没扔掉，只是因为不用那么辛苦作长颈鹿。

当我们问老师不是还有一刻钟的时间，他说今天大家表现很好，很安静听讲，打算提前下课，看来刚才我们的办法奏效了，前半个小时找课本，大家都很安静，老师以为我们是在认真听课。

现在的老师（只是很少的一部分），开始对教学产生厌恶，提早下课，作业不改，上课没点名。我们现在的大学老师就是这样，下午三节的数学课，上了一节多就叫大家下课了。上高中的时候老师对我们说大学的老师都是不怎么负责任的，当是还不太明白，现在总算体会到了。高中的老师为了让我们挤过独木桥而奋力拼搏。大学的老师为了让我们轻松度过大学时光而提早下课。

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我这次看到了她在注视着我，我不好意思回避。我也开始尝试去和她的眼神对碰，突然有一种高压触电的感觉。看来她的眼神很有杀伤力。

“好吧，那下次再聊了。”

陈华见我没什么反应。

“恩，好的。我去复习了。”

“以后再告诉我，好吗？我和李素要回宿舍了。”

“好吧！有机会会说的。”

“bye-bye。”

“bye。”

说完了她和她的朋友走了。

可是我真的很想说的多一些，我在担心什么呢？

是多疑的吧，可能是因为今天有人在旁边吧，我真的想和她多说几句。

我的脚步移动着，不知不觉到了教学楼......

到了那里我看不下书，只在那里打发时间，空荡荡的教室顿时没有了空气的存在（夸张了一点），只觉得无比的宁静，凝结的空气中含了太多让了窒息的成分。

迷糊中的一个晚上......