第六章 《庄子》（2/2）

读《庄子》是一种艺术的享受：这里有诗的语言，画的意境，音乐的旋律，飘动的舞姿。庄子的文笔流畅，有如行云流水，行于当其所当行，止于其所不得不止。当其描写物的“动态”时，气势磅礴，有如大江东去，浩浩荡荡，不可遏止；当其描写物的“静态”时，则如枯木，如死灰，寂然无声，杳焉无息。他还善于运用各种修辞手法。大量使用了比喻、夸张、对比、对偶、衬托、铺排等修辞手法，在行文中交错使用，不拘一格，使文章显得变幻莫测，多姿多彩。

不读《庄子》将是人生的一大憾事！

相关链接

庄子《秋水》

有一天庄子与惠子在河边散步，河水清澈，两人观赏着鱼儿出游，心旷神怡，思想灵动。

庄子说：鱼儿在水中悠游，这是鱼儿快乐的证据啊。

惠子反问：你不是鱼，怎么知道鱼儿快乐呢？

庄子说：你又不是我，怎么知道我不知道鱼儿快乐呢？

惠子回辩说：诚然我不是你，所以不知道你的感觉；但是你也不是鱼呀，那么你不知道鱼儿快乐，就很明白了。

庄子再辩道：请回到原来的问题，刚刚你问我你怎么知道鱼儿快乐，这就表示你已经知道我知道鱼儿快乐了。现在我可以告诉你答案，我是在这儿的河边知道的啊！