第四十六章 学校（1/2）

每天学校都传出来老师的讲课，部落孩子们的读书声，顺着讲课声、读书声，进入‘白宫’东面的学校，这是以基础教育5到11岁的学校。先看到学校教学楼前的操场上，是一根长长的旗杆，这根旗杆是飘扬着一面天鹰部落的4：3比例的代表部落的图腾旗，这面旗帜是猎隼在学校开了一段时间的课后，猎隼在学校上课时，总觉得在学校还缺少一个重要的东西，部落需要一面旗帜来展现自己，凝聚部落，特别是学校作为培养国家民族的未来，需要潜移默化的培养他们对国家民族的忠诚，虽然现在只是一个部落，学校教肓功能是一样的，需要培养这些部落孩子对部落的忠诚。在部落吸收大量的别的部落后，让这些原来各个部落的孩子们在一起生活，对着同一而旗帜，有助于部落的融合，部落新加入的大人们可能还会有原来部落的情节，可这些在学校一起生活，一起学习的孩子们长大后，就不会再分彼此。

在学校挂这面旗，猎隼还专门找天鹰谈论了这个问题。当时，猎隼对天鹰说：“父亲，在学校应该挂一面部落的图腾。”

对于旗帜，在当时的印第安人并没有这个概念，也没使用旗子的习惯，当时天鹰问到：“挂上一面旗帜有什么用。”

“学校是一个起着教育功能，和影响功能的作用，特别是我们在用白人的语言，这样，慢慢会让孩们失去对部落的认同，用部落的图腾旗，让学校的孩子们不要忘记自己是谁，，这样才能让部落的孩子们知道自己是什么人。”

旗帜能起到凝聚团结部落的作用，天鹰决定把这个作为部落重要的事情，专门招来了部落会议，决定设计一面旗帜来代表并展现部落的精神，这面旗帜通过部落善于绘画的战士，猎隼根据后世的记忆一起设计，几经修改，在‘白宫’的部落会议上，通过长老们和军事小酋长们的赞同，在天鹰部落的上空，开始飘扬一面旗帜，在部落会议上，天鹰决定，除了在学校挂上部落旗帜，在‘白宫’广场竖立一根旗杆，挂上部落新鲜出炉的旗帜，还有部落领地内的所有部落村落，和聚集地，都要挂上这面部落的旗帜，只是因部落缺少制作旗帜的布匹，最后只是在‘白宫’广场和学校挂上了代表部落的旗贴。

在旗杆的后面，是一栋两层高，用青砖砌成的教学楼，教学楼现在的窗子全部落安上了透明的玻璃，不象原来的木板窗户，在白下雨时，为了防雨飘进教室，在关上一部分窗户时，会让教室暗暗的。教室内全部用石灰石粉刷成白色，一排排的桌子凳子整齐的在教室中排放着。部落的孩子们正坐在坐位上，听着白人老师讲授知识。

学校的操场上，有一个班的学生正在上猎隼提议开设的体育课，上课的老师，是原来部落的一位军事小酋长，说是体育课，可上的课全是教授战斗技巧，看起来就是一堂军事课。在操场的一角有一个沙坑，里面放置一些猎隼让铁匠和木匠们做的一些，用于作体育锻炼的双杠，单杠等一些体育器材。那在学校唯的一位部落自己的老师，不会用那些，上课从不会带到那儿去上，可这里倒是课间休息时，部落孩子们玩耍的乐园。

校园的教室后面是东面一个集体宿舍，部落的这些孩子除了住在村庄内的，其它的孩子考虑到路途的原因，都在学校寄宿。西面是一个食堂，由部落的十几位妇女在里面，为部落的这些孩子们制作一日三餐。