第四十九章 震生的无奈（2/2）
所以两女收拾起他来，那是一个得心应手。
虽然倍受两女蹂躏，但震生却有力使不出。无奈之下，震生只好尽量的于平淡之中，求招数地无穷变化。每一个动作，都做到静中有动，动中有静，可攻可守，可进可退。这也算是形成自己的风格了。不过这种风格这完全是被两女给逼出来的，不然的话，想对付两女风格各异地进攻，那可真是太难了。
不过震生也有撒气的时候。他撒气的对象就是地下室靠北墙放着的那一排球。重的他就推、挤、抱、运、转、蹬、踏、踩，轻的就抓、提、旋、拧、抛、投、接、传。每次被两女欺负了，震生就对着这些球发泄。令他没想到的是，玩了几个月之后，竟然上手了，感觉功夫进步得很快。
他撒气的对象原来还有三个其他的，就是原来的“滦河三条龙”。这三小子，现在是康隶军的徒弟了。他们虽然知道震生与康家的关系，却不为所动，总是惦记着找震生报仇的事，时常找上门来找虐，每次都被震生揍上一顿。他们三个极有韧性，虽然一直都挨揍，但还是坚持过来找场子。直到半年前，震生因为在两女面前吃瘪，一气之下，拿他们三个出了两次气，他们这才真得被震生打疼了，以后再也不敢上门了。平时在学校里碰上时，就“生哥，生哥”地喊，然后找个借口就跑，是能躲多远就躲多远。
所以震生现在的出气筒，就只剩下那靠墙的一排球了。
震生虽然在和两女练拳的过程中不得意，但这两年在学习上，却得意无比。
这两年中，他们三个突然之间竟全都开了窍，学习起来是很是轻松。
原来他们到了触摸道境的水平之后，五感六识比一般人要强大不少，直接导致的结果就是，他们的左右脑比一般人发达了许多，逻辑清晰，过目不忘和沾耳成诵。尤其是震生，竟然达到了“双脑筋”的水平。什么是“双脑筋”？这是滦州地区的土话，是说一个人啊，聪明无比，可以同时干好两件事。震生就具备了这种水平。他可以一面看书，一面听老师讲课，而且看的和听的东西都能同时记下来。（这种能力不是作者凭空想像的，以作者所搜集的资料，起码有两个人具备这种水平，一个是美国二战时期的总统罗斯福。他在小时候，可以在听妈妈讲故事的同时，看画册。他的妈**评他不专心，他却对他的妈妈说，在他看来，同时只能做好一件事是很可耻，因为他能够同时完成多件事。他的母亲不相信，就向他提问，但是不论他的母亲是问所说的故事还是画册上的东西，他都记得。另一个这样的高手，是我们的周总理。周总理有起床上大厕的习惯，在他工作繁忙时，工作人员连这个时间都不会放过，总是提前准备好要在厕所处理的文件，这样总理可以一边上大厕，一边看材料，而外面还会有一个人同时汇报另一件不相干的事。周总理楞是可以在出来时，将看的文件批完，还可以听出厕所外面，汇报的人所说的各种数据，并牢记脑中。神人啊。）所以震生他们三个只用了半年时间，就把初中两年的课程学全了、学会了。
他们将这个情况及时地告诉了郝为先。没相到郝为先早有所料，立时回国，带着他们三个去滦州县教育局长家里，表演了一下。于是滦州镇中学校长，就大方地开后门了，默许震生他们三个可以在课上干任何事情，只要不打扰其他同学学习就行。
郝为先可不想让他们三个清闲，于是他们三个就当了体育特长生了。每天只上上午半天课，下午和体育老师进行锻炼。临走时还对他们提了要求：训练要苦，遇到学校运动会要参加，但每人只许拿三个项目的第一，其他项目的要让给别人。
学校给震生他们三个安排了同一个体育老师。这个体育老师是半年前来的，听人说好像以前是个当兵的，身高一米八五，块头极大，一双眼睛总是楞楞的，狠狠地。同学们私底下都叫他“巨无霸”。这个老师是学校里最差的体育老师，什么专业东西都不会，一天天地就知道练体能。每天下午，带着震生他们跑步，从学校出发，跑到六七里地以外的研山顶，再跑回来，然后拿出杠铃、哑铃、铅球什么的练习力量，什么蹲下起，一字支撑，推拉，横开什么的，啥都练。而他最中意的，就是让震生他们三个用左右手五指轮流抓铁饼、抓铅球、抓哑铃、抓杠铃片，每天都练，而且要一直练到三人手指筋疲力尽才停。然后就是八百、四百、一百，挨个地冲。要不是震生他们有很好的武术底子，非得被他给练残了不可。震生他们三个也问过他，为什么不学专业。他的回答很干脆：我这是帮你们打基础呢。横得很。震生他们向校长反应情况，校长说，听老师的，向郝为先反应，郝为先说，听老师的。三个人没有一点办法。只能老实地跟着老师练。不过以后学校开运动会时，班里的参赛项目，却几乎被他们三个给包下了，每个人都参加七八个。初中班主任也实在，不但不限制，还百般鼓励他们。不过他们三个记着郝为先的话，只取三个项目的第一，其他项目只拿第二。其实到了初三下半期时，他们在许多运动项目上，可能已经比得上国家专业运动员的水平了。就这样一直练了一年半。现在震生他们马上要初中毕业了，也总算是脱离了他的魔爪。听说他也因为他体育知识太少，被学校给辞退了。
震生他们三个，在满心中，只想着一辈子也别再碰上这个家伙。可是有时命运就是那么怪，到最后，他们还是遇在了一起。