第三十一章 这样的詹姆斯（2/2）

艾霖本来想问：“你怎么知道我是时间旅客？”但是这样发问必然会对方的节奏，他还想着砍砍价呢，于是他换了种说法：“你就这么肯定一定适合我？”

詹姆斯不置可否的耸了耸肩：“一般需要历史和社会常识普及的新生很少，而卡娜小姐那里登记的个人信息是会有限公开的，而我又具有相关权限，于是在我确定你时间旅客的身份之后，依据初等教育中《历史和社会》这门课程的内容订制的。从历史知识的层面来说，每一个时空旅客都是学前儿童，而《历史和社会》是罗兰女士负责编撰的一本通识教育课程，相信我，没有比这更好更全面的了。”

艾霖放下浏览完的文档，说实话，他其实挺满意詹姆斯提供的课程内容，以他现在的资金和人脉条件可能找不到更好的了，那么就只剩下报酬的问题了。

“那么报酬呢？”

詹姆斯的脸上露出如阳光一般灿烂的笑容，说：“课业辅导方面每周一次，每月1猫币，历史和社会常识普及的部分总共5猫币，你可以选择一次付清或者分多次。”

艾霖已经知道了猫币的用途广泛了，但是他觉得詹姆斯的“专业”值这个价钱，而且他现在的存款就已经够自己买下全部常识课程和接受三个月的课业辅导了。不过他还是想砍砍价：“历史部分怎么会比课业辅导还要贵，我刚才查了一下，《历史和社会》这本书学校的图书馆就有，即使我借阅一个学期，也就是花费一个猫币。”

詹姆斯轻轻绷紧嘴部的肌肉，做出一个不认同的表情：“历史部分可不光包括讲解部分，还包括体验的内容，我可是很崇尚实地教学的，比如我们可以一起去符文制作的厂房参观，甚至亲手制作一个最简单符文。虽然你通过符文制作这门课程也可以达成相同目的，但是起码要到2个月后了。而我的课程里还包括一部分初等教育中的实践内容以及学院最新研究成果的亲身体验，相信我，这门课绝对值这个价钱。”

艾霖被说服了，同样他也可以去学习一边通识课程，但是他没有那么多的时间，有人帮他把需要的部分精炼出来，可以省去许多功夫。至于猫币，没有了还可以再赚嘛。其实最主要的还是因为詹姆斯的专业，艾霖觉得，詹姆斯比起他上学那会儿许多家教和补习班用心多了。

艾霖又问了一些细节上的问题，詹姆斯都一一作答，最后艾霖在网上和詹姆斯确定了委托关系，这是受到卡娜女士保护的，相当于被索伦纳尔的法律认可的一纸合同。

詹姆斯这会儿才在心里长吁了一口气：我詹姆斯出马就没有搞不定的，不过一个八九岁的小孩哪来那么多问题！

因为下午两人都没有其他事情，于是艾霖直接支付了六个猫币，他现在就需要选课辅导。