第45章：引导（2/2）
我指着他摊开的课本，说：“在看历史？”
李亦凯说了声：“嗯。”
我问他：“喜欢文学和历史？”
李亦凯不讲话了，左手摸着自己打石膏的右臂，我看这孩子倔倔的，一副生人勿近的样子，于是转移话题道：“还没吃饭吧？老师也没吃饭，走，老师请你吃好吃的。”
李亦凯看着我，很久不回答，末了，他冷冰冰地问了一句：“顾老师，你以为这样就可以打动我吗？”
我：“……”
谁有那闲功夫去打动你啊孩子？现在的小男生中二起来，真是觉得自己是全世界的中心呢。
我笑着摇摇头：“李亦凯，老师呢，就想着既然你没吃饭，就跟你一起吃，你们正是长身体的时候，饿肚子可不行，没有其他的意思。”
李亦凯说：“我以前也以为外面的世界很美好，可是后来，我发现，人身上的恶可以被无限放大，就算有人对你好，那也是有目的的。”
我笑了：“哦？那你说说老师请你吃饭有什么目的？”“是怕你饿坏了影响全班成绩？还是你饿着肚子没办学习再把身体搞坏？哪一条跟我有直接的利益关系？李亦凯，老师承认世界上有一些很丑恶的东西，但是与此相对，世上更多是善意和理解，不能因为受了一两次打击，就对这个世界悲观绝望，这不应该是一个青少年应该有的状态和心境。”