第24章 量产神童计划（1/2）

根据来自地球的知识，学龄前的儿童可塑性最大。 这里的人们虽然与地球人类有语言的不同，但是智慧生物发育成长的过程总是大致相同的。挑选出来的这五个孩子，一个女孩子，四个男孩子，都有一个共同的特点，是眼睛非常有神。

他们在村子里属于较顽皮的孩子，都有因为闯祸被家里大人狂揍的共同经历。孩子的顽皮让家长头疼，却让李天来高兴。爱哭的孩子有糖吃。顽皮，是因为智慧成长快，落后的环境无法满足孩子。而李天来的教育计划正需要这样的孩子。

教育计划的关键，是一开始的思想强化教育。这样的教育在国内叫做xi nǎo，据说是一个传销组织发明的，大获成功后被广泛应用到市场营销等方面。xi nǎo教育的秘诀，是重复不断的对自己说：我要努力做到，我一定能做到，我能做到，我做到，做到了。最后，自己催眠自己状态下，自信心无强大。

李天来对五个孩子也采取这样的方法。

把他们集到自己的茅屋，首先教育他们要有集体荣誉感。李天来让五个孩子站一排，挨个起名，按照个头高低，分别叫做老大李晓义，老二李小双，老三李晓山，老四李晓四，老五李晓武。李天来计划，今后这五个孩子是自己在这个世界的子弟兵。

接着教育孩子不要忘本，不论将来自己变成什么样子，都不要忘记自己的出身，自己的村子，父母，朋友，当然还有老师。并将不忘本的教育归结六个字：苟富贵勿相忘。

李天来并不去逐字解释这几个字，只是让孩子记住，每天课前必须喊一遍口号。村里的人不明所以，反而觉得新鲜，也跟着念叨：苟富贵勿相忘，苟富贵勿相忘。

xi nǎo教育第二条，是励志。地球流传的孙悟空大闹天宫故事，是最受孩子们欢迎的。国内有句话：少不看西游，老不看三国。是说这两部小说有负面作用，教小孩子添乱，教成年人阴险。不过这句话反过来也说明，它能够激发孩子的活力。

李天来给这五个孩子讲孙悟空，重点放在本领高强和学艺辛苦这两点。大肆渲染孙悟空抢东海龙宫，闯阎王殿，十万天兵都无法奈何的滔天本领，煽动孩子们的野心；讲孙悟空放弃养尊处优的猴王位子，冒着沉没在大海波浪的危险漂洋过海，拜师后连续七年砍柴烧火挑水做杂务的经过，来坚定孩子们的意志。

xi nǎo结束，接下来是训练了。

从第三天开始，李天来和五个孩子都穿统一的兽皮服装，不分男女都是短裤背心。这是在老村长的支持下，村里特地缝制的。年底的神选关系着全村命运，全村百多口子人都在提心吊胆，对李天来的要求绝对是无条件全力以赴的支持，要什么给什么。

为了避免家长对训练的干扰，李天来对村长说，只要孩子死不了，任何人都不得干涉自己对孩子的训练。