第二十一章 意念妙用（2/2）

比赛开始了，他们两个人都是打快球的高手，但在速度上，还是凌飞的数学老师的球快，真的是非常的快，快到，让凌飞的地理老师的站姿和动作在慢慢的变形，相对于凌飞地理老师的那种生硬的站姿，凌飞的数学老师的动作还是那么潇洒，随意，如行云流水一般，把凌飞的地理老师完全给克制住了。让凌飞又一次深深感悟到了“唯快不破”的境界。

打到第二局的时候，凌飞的地理老师有点适应数学老师的速度了，已经可以慢慢的拉回自己的略势，不过，凌飞用意念观察，发现自己的数学老师，很是擅长接这种球，每次很随意的一拍，球就回去了，感觉他都不需要看一样，让凌飞感觉他真是高人。

打到第三局的时候，他们两个的速度都是越老越快了，可能是凌飞的数学老师却突然改变了打球的方式，可能是他觉得觉得这样拼速度没意思，还是觉得自己已经不再站什么优势了。只见他突然打出了和凌飞的地理老师一样的球技，长长的弧线划过，凌飞的地理老师看到这个球一愣，结果没有接到这个球。

终于来了，凌飞想看的数学老师的其它球技，但看到数学老师很轻易的就接地理老师这种很难接的球时，凌飞就知道，自己的数学老师肯定会打快球以外的其它球，因为快球他不注重技巧，只重速度，而数学老师却对地理老师的球很熟悉，都知道这个球的运行轨迹，很容易就把球给打了回去，如果没有对这种球的熟悉，是根本办不到的。可凌飞没有想到，自己的数学老师也会打这种高难度的球。一时有点反差，因为一个是最不需要技巧的，而另一个却是非常需要技巧的，怪不得，地理老师吃了一惊，当然，最重要的是，还用了他最擅长的球回击自己。

凌飞用意念扫过张皓和何佩，看到他们也是表情一变，凌飞突然有点想笑的感觉。至此，凌飞的数学老师换了风格，开始用地理老师最擅长的球技和他对决。凌飞的数学老师的球技真是没的说的，地理老师打球的时候，姿势有点僵硬，可数学老师却还是那个样子，动作潇洒流畅的，凌飞觉得他这肯定是一种小说中的返璞归真的境界了，凌飞决定比赛结束后，一定要好好的向他请教一番。

自从凌飞的数学老师打出地理老师擅长的球技后，凌飞的地理老师就有点发挥不稳定了，尤其是看到数学老师那种游刃有余的样子，在比较一下自己的这种有点奇怪的姿势后，就没有再爆发了，最后，这次的比赛以凌飞的数学老师获得冠军而告终了。

比赛虽然结束了，但最后这场比赛给人留下了非常深刻的印象，一时间，也让凌飞的班级名声大噪的，毕竟他们班在这次比赛的十二个总名额里，一下子就占了是个名额，一个冠军，两个亚军，最后就是一个因临时改变打法而获得最后一名的张皓，不过张皓平时非常活跃，他的球技也是非常高的，这次只是没有发挥好罢了。