不知所谓的截教5（1/2）

五

5.1

如果真有截教，而且没有被彻底打压，华夏的教育制度一定是另一种格局了，起码不会是文科一统天下。

或者，整个封神的斗争讲的并不是宗教，并不是王朝兴衰，而是教育改革，是不同教育制度与理念，不同考试设置的斗争。

这是很有可能的事情，因为《封神演义》的作者不论是谁，其实都不重要，他绝对都曾经是一名学生，是一名考生，在考场失意落魄后才可能去卖文，要不然就会成为官场中人，成为社会的主流，国家的脊梁，忙着去反别人的腐败和防止被别人反腐败，而顾不上别的，尤其是顾不上写文。

《封神演义》六十多万字，对于码字工半了散人来说，也就是半年的工作量，但是在明朝，他们效率低很多了，而且，即使是现在，谁见过领导和学着这样大工作量的？人家必须保证一字千金，半了散人则是千字四元。本书写了大半年时间，一共百万字左右，总收入四千来元，平均下来，一千字就是四块钱，每个月的收入也就四百块钱。

5.2

有教无类是截教的致命伤，老子和元始始终都是拿着一点在攻击通天。

但是，有教无类这话是孔子说的，通天教主没有说，他只是在这么去做，而且做得很好的，连肉条都没有收。

也就是说，即使穷得连见面礼都拿不出来的，也可去通天教主的碧游宫听课学习，这一点也许不是因为通天教主比孔二圣洁，而是通天教主不需要吃饭，肉条对他来说已经没有意义了。