四（1/2）

这里空间是距离东北黑土地遥远的南方，时间与张明和他的同学们观赏电影《春苗》的时候一致。

晚上，夜幕降临，柳家小学的操场上，喧嚣取代了往日的寂静，人群取代了往日的空旷。电影放映队的工作人员，忙乎着拉起银幕、朝电线杆上悬挂高音喇叭的时候，不少青年人主动伸手帮忙，这倒不是因为他们的风格有多么高尚，品质有多么可贵，是他们渴望早一点儿捕捉到银幕是的画面，倾听到喇叭中传出的语音和歌声。村里的孩子们耐不住寂寞，不时吵闹着穿梭于人群中，一对对小眼睛眨巴着，朝银幕上瞟，儿童的好奇心理，驱使他们更盼望活动的人影早一点儿走上银幕。

优美的旋律，伴随着银幕上“上海电影制片厂”彩色字幕出现，掌声夹杂着孩子们的欢呼声响彻云霄，既而，故事情节开始，操场上欢呼声停止了，银幕上人物的活动、喇叭中的声音紧紧吸引住人们的目光和耳朵。

黑压压人群中的第一排，一位文静美丽的小姑娘端坐在小板凳上。当她看到阿芳嫂的女儿小妹患了急性肺炎，被送到公社卫生院抢救，医生钱济仁对小妹见死不救，小姑娘眼睛里流出泪水；当她看到患腰痛病的老贫农水昌伯治疗疾病中遭受到医院刁难，小姑娘托腮沉思；当她看到女主人公春苗背着药箱，为群众服务，阿芳嫂的儿子得了急病，田春苗连夜冒雨采来草药，及时挽救了小龙的生命，小姑娘为之振奋。这位小姑娘的名字叫柳燕，小名燕子，父亲在当地公社工作，属于非农业户，穿着打扮照一般女孩干净利落，脸蛋儿也比农户家里的女孩白皙。当影片内容放映到农村医疗卫生工作薄弱，农民患病难医时，燕子脑海中回忆起几个月前发生的一幕：

邻居淑芳婶是燕子母亲的好朋友，也是燕子家里的常客，燕子自己也数不清楚，小时候她有多少次在淑芳婶的怀里撒娇，有多少次，淑芳婶手拿木梳为燕子梳理头发，一边梳嘴里一边朝她说：“咱们燕子的头发真好，又黑又粗又亮，再加上一副漂亮的脸蛋儿，长大了准错不了，保准是个远近闻名的俊俏姑娘。”

一天傍晚，燕子放学回家，老远望见淑芳婶家的门口围拢许多人，瞅那架势，仿佛发生了什么事情。一种不祥之兆蒙上她的心头，燕子的心忐忑不安，腿脚像灌上铅似的，迈动起来，沉重了许多。走到近前，燕子听见附近的邻居轻声议论，说淑芳婶去世了。顿时，泪水模糊的燕子的眼睛，她伸出小手扒拉开众人，踏进院门一进外屋，见淑芳婶身上覆盖着雪白的被单儿，直挺挺的躺在地上的床板上。

“淑芳婶……你醒醒，你醒醒啊，我还要你给我梳头呢……”燕子嚎啕大哭，俯下身子，手握淑芳婶的手臂不住的摇动，旁边抽泣着的母亲轻轻搀扶起燕子，嘴里不住的劝慰她。

事后，燕子从母亲嘴里得知淑芳婶病故的原因：几天前，淑芳婶牙疼，寝食难安，因为农村缺医少药，距离医院又路途遥远，恰好家里有止疼药，便吃了一包，可是，疼痛并没有减轻多少，于是，她又接着吃了一包，不幸中毒而亡。

观看完电影《春苗》后，老师要求同学们写观后感，燕子在作文里这样写到：

“……广大农村缺医少药的现实强烈震撼着我的心灵，农民们种地如同蜜蜂酿蜜一样，辛辛苦苦打下粮食，创造了社会财富，让老百姓吃饱肚子。任何人，包括医院的医生，吃的粮食都来自于农民，而农民们在身患疾病的时候，却难以得到及时的医治。我现在就必须刻苦学习，长大了当一名像春苗姐姐那样的乡村医生，为农民解除病痛……”

柳燕凭借着坚忍不拔的精神，在学校刻苦学习文化知识，十年以后，终于如愿以偿的考入省内的一所医学院，成为一名大学生，燕子由农村飞向城市，这时侯的燕子，已经是亭亭玉立的大姑娘了。生活环境的改变，纷繁众多的《基础医学》、《临床医学》、《解剖学》、《生理学》、《药理学》……令燕子眼花缭乱目不暇接。面对艰巨的学习任务，柳燕给自己定下一条规矩：心思用在学习上，大学期间尽量不谈恋爱。来自东北的姑娘马立媛，与柳燕同住一个寝室，是个性格开朗大大咧咧的女孩，她与柳燕的想法恰恰相反：“这里是医学院，不是修道院，凭什么呀，不谈恋爱，过了这村可就没这店了，女人年龄一过了二十五岁，一朵花可就快凋谢啦…”面对马立媛滔滔不绝的演讲，柳燕付之一笑。

一个周末，柳燕去邻校的浴池洗澡，恰巧遇到高中同一个学校的女同学，这位女同学是学习中文专业的，浴后，女同学邀请柳燕与她一起去听公开课，怂恿柳燕：适当学习一点儿文学知识，对一个青年学生的成长极有好处，既调节精神生活，又陶冶情操，何乐而不为呢。柳燕稍稍犹豫片刻，出于适当放松一下心情考虑，跟随女同学走入小礼堂。

由于礼堂里人员比较拥挤，两个女孩坐在偏后的座位上。讲课的是一位男老师，他讲解的题目是“鲁迅小说的社会意义”。老师语言诙谐，引经据典，礼堂里不是掀起一浪一浪的笑声。

“……作为一名思想家，鲁迅是一个纯粹的人，一个以彻底绝望的方式寻找希望的人，一个否定一切绝不宽恕、希冀，以批判的呐喊来唤醒当时麻木不仁的民族的人，所以他始终怀抱着‘最坏的恶意’，把自己变成一剂医治民族灵魂的苦药，挥笔刻画出阿Q、孔乙己、祥林嫂、假洋鬼子等人物形象，栩栩如生，跃然纸上，让人‘哀其不幸，怒其不争’。这种对旧社会民族劣根性毫不留情的揭短和批判，留给中华民族一个时代的反思，留给后世的我们一笔宝贵的思想财富。医生可以医治一个人身体上的疾病，而文学可以拯救一个人的灵魂，这是历史实践所证明了的，是鲁迅留下宝贵作品所证明了的。一个人当他的身体不适的时候，需要去医院寻找医生治疗，而当他的精神世界处于苦闷彷徨的时候，乌云遮蔽大脑，灿烂的阳光难以射入心灵的时候，则需要到璀璨的文学作品中去寻找答案”

“哗啦啦”礼堂里，掌声经久不息。柳燕的心灵被震撼了，她的视野宽阔了，也就是从那时候起，柳燕的心瓣上打上文学的烙印。行走在回学校寝室路途中的柳燕，身心依旧沉浸在礼堂里，男老师铿锵有力的声音，回旋在她的脑海中，老师的语言是何等的精湛，老师的教诲是多么耐人寻味：“医生可以医治一个人身体上的疾病，而文学可以拯救一个人的灵魂”。看来，文学和医学是同等重要的学科啊！

春天的夜晚，天气微凉，静谧的校园中，朵朵鲜花在皎洁月光铺陈下，影影绰绰，树林草丛在繁星点缀下，扑朔迷离，远处礼堂里舞会优美的旋律，与近处昆虫的“歌唱”合奏成华美的乐章，抒发着生活的惬意，也为休息玩耍的同学们送来几丝神秘。

树木掩映着园林长廊，一对恋人亲密在长条石凳上，男的背靠宽大的立柱平面上，双腿搭在凳面儿，双手搂抱着躺在怀中的女孩。尽管是黑天，借着月光，柳燕依然瞅出：那位女孩是马立媛。由于见到熟悉的同学，柳燕放慢了自己的脚步，眼前的情景让柳燕的心瓣轻轻敲上小鼓，她犹豫着是否应该与马立媛打一声招呼的时候，悄声细语陷入蜂蜜加白糖中的一对恋人，行动发生了变化：男方的右手撩开马立媛的连衣裙，伸进去之后左手两个手指，以迅雷不及掩耳之势迅速掐住裙子遮蔽住右小臂。从凸起的裙子上，柳燕揣摩出男方的右手抚摸向女方的小肚子下方，其位置当然可以想象出来了柳燕脸色霎时绯红，失去与马立媛打招呼的勇气，疾步离开这个是非之地。

半夜时分，马立媛回到寝室，柳燕用极低的声音询问了马立媛与男友的亲近情况。马立媛告之后，柳燕埋怨马立媛过于先潮。马立媛不以为然说：“柳燕啊，我的傻妹妹，现在都是什么年代了，八十年代，你懂吗？学习西方不是姐姐游说你，遇到合适的男孩，你也该考虑考虑自己的个人生活问题了”柳燕没有吱声，送给好朋友一个微微的笑意。

文学和医学同时占据着柳燕的心灵，马立媛与男友亲密的情景在她的脑海中挥之不去，好半天，柳燕才进入梦乡：

淙淙流水绿树荫荫，白云朵朵鲜花开放。柳燕只身一人漫步在大学校园里，湖面上荷花你不让我，我不让你，争先恐后显露出妩媚的笑脸，晶莹的湖水中，倒映出一位小伙子矫健的身影，那位小伙子鼻梁上佩戴着眼镜。