第十章 心灵的选择（2/2）
请听听农民伯伯喜悦的笑声，
那，就是我的答案。
如果我是一株灵芝，
我会放弃长命百岁，
我选择化为一滴滴药汤灌入人口中。
你要问我为什么，
请看看那位康复病人的笑脸，
那，就是我的答案。
如果我是一块矿石，
我会放弃平静安逸，
我选择熔入炉中化为滚烫的钢水。
你要问我为什么，
请看看那一座座的高楼大厦，
那，就是我的答案。
如果我是一只白鸽，
我会放弃自由嬉戏，
我选择永不停息地把橄榄枝衔到
战争的国度。
你要问我为什么，
请看看那些饱受战争痛苦的儿童
正在快乐地玩耍，
那，就是我的答案。
人生，是一篇做不完的选择题，
向前？向后？往左？往右？
如果你已迷失方向，瞧瞧你心灵中
的真、善、美吧，
那，就是你的答案。
寄生在都市的你
你忧伤的把头深埋，眼角的泪珠顺着脸颊滴落在玻璃桌上。你说你已经无力挣扎，在这都市的边缘带给你的是无限的恐惧，然而你的父母却依然从远方捎来家乡的祝福和对你无限的期盼……
那一夜的天很美，又闪亮的星群在头顶上为你照明；这是你离家的第一个夜，母亲送你到月台，望着她苍老而憔悴的背影，你偷偷地抹泪。为了未来你拼到了今天，你不甘于这个弱小地城镇，它无法为你撑起一片天空；从踏上都市地那一刻起，你就开始嘲笑过去地自己犹如井底之蛙；父亲为了你的行程累倒了，为你挤足了出行的第一笔路费，你发誓要立足于这个都市。满天的星辰寄予了家人的梦，你抱着家乡的柑桔整整的坐了一夜；在梦想的开端你像个有志气的青年。不，你一直都是。
找工作的日子一天比一天艰难，凭着手中一张薄纸你竟四处碰壁，你不明白着十多年来的努力为何换作异张别人看都不看的废纸。你的眼中黯然失色，无奈之下，你写下了离家后的第一封家书。你第一次把家乡的天写得如此得蔚蓝，你第一次把家乡得麦田描绘得这般金灿灿，你第一次把家乡得月亮比喻得像玉盘，你第一次把对家乡得思念倾诉得淋漓尽致；你没有提起都市生活得一点一滴，包括你的苦你的累你的无奈你的心酸，只说了声“安好”就把思念寄出。
两个月得流离失所，你几乎忘记了最初远行得目的，你的抱负、你的理想在一天天的磨难中悄然改变。那条深蓝的牛仔已经洗得泛白，那件白棉布衫夜已帮你道尽了心酸，你深邃得眼窝失去了以前得光彩。最终，你不得不找了个维修工得工作，在工人堆里暂时住下。读中学时，书里说：理想高于现实，理想源于现实。现在得你在痛苦得追寻着什么？你得心被都市得炫丽剥夺了，再也回不到从前，然而你的理想却在思念中化作一片片云彩飘逝。
你辞去了这个不属于你的工作，开始在街头“推销”你自己。你花了一点钱从旧货摊上买了支吉它，为它安好了弦丝，让它随你远走。
从此，在灯火艳丽的都市月夜吓，总有一个身影在四处行走，为情侣们献歌；偶尔你会被酒吧的老板请去奏乐，然后你会得到无数的掌声和些许小费，最终你只向老板要了整箱酒，躲在角落里痛饮，因为你已经厌倦了这种逃避的都市*……
为何要选择寄生，你必须远离……
毒刺
*着手中的一枚长长的金子弹，他的眼中漾着泪水。多少年来，子弹像毒刺在他心里，悲哀*着他的心，像丝线一般……
他是山里的神枪手，日子是那么平淡恬然，靠打猎为生的他和母亲在大山的山脚下相依为命，也许是人算不如天算，母亲突然病倒了。看到母亲逐渐消瘦的面容，他心急如焚。医生说只有山上王猴的心血能对她的病有效，猎人二话没说，背着贴身的长枪上了山……
经过两三天不眠不休地追寻，终于让他找到了一只白色的小猴，他的心*着。
母亲，儿子就回来，您等着……
于是，他的眼追逐着小白猴的身影，停在了一棵古树上，让他惊喜的是，小猴的身边仰坐着一只老母猴。
小猴嬉叫着，拥在母猴的怀里，母猴抚着小猴的头，给小猴喂奶……
晌午的光十分刺眼，猎人抬起了枪，瞄准。
突然，老母猴似乎看到了瞄准的枪口，它望着猎人，眼中的警惕变成了一种哀伤，流动着，它直起了上身，站了起来，将小猴俯在胸前*的头压向胸中，然后用哀求的眼神望着猎人，眼中流动着一种语言。
“请等一会，只一会，让孩子多吸几口奶水吧。求你了。”
将吸饱*的幼儿，放在树枝上，它很快的找来两张芭蕉叶，弄成碗状，将自己硕大的*拼命的压挤着，小心的用叶子接着，又轻轻的把装满*的叶子架在树杈间。
于是，它招了招手，一动不动的坐在那里，呆滞的眼睛远远地凝视着小猴……
猎人看着这戏剧般的一幕，他呆了，眼泪涌上了眼眶，手颤动得似乎抬不起那枪了，母猴的母爱让他想起了母亲和自己的情感，真切，却又那么无奈……
从未手软过的猎手的心颤动了，他实在不忍。眼睛朦胧中，他举起了枪……
母亲的病神奇地痊愈了。自嘲的，神枪手果然是神枪手，从母猴心脏中取出的子弹，他抚弄在手中，他不但将子弹射进了那颗充满爱的心，也射入了自己的心，像毒刺一样深深刺入……
守望
美丽的长发女孩，个子不高，但很可爱，因为我喜欢长发。
女孩是平凡的，包括她的言谈举止，我们彼此没有过沟通，根本没有，让我驻足的原因是，她是长发。从此，我发现我着了魔，根本无法自拔，长发好像是只蜜蜂，哦不，应该说我是只蜜蜂喜欢在长发周围飞来飞去。
我，一个普通的弱小男子，一只普通蜜蜂，与别人不同的是，我架着一幅“望远镜”。喜欢觅食，喜欢睡觉，喜欢注视长发女孩。弱小男子不善于运动，他惟独爬在窗台上俯视*场，用极其放松的眼神望着楼下的黑瀑布。一天，两天，三天……
就这样，在同一时间，同一地点，长发女孩出现了，那两束黏黏的眼神，透过那厚厚的有机玻璃体也随之出现了。女孩笑，他也笑，女孩蹦，他的心也在蹦，他慢慢的发现，他不再注视长发，而是女孩，其实女孩长得很甜，舔如蜜，蜜的淡黄色，笑容中带着阳光的香味……
平时里，蜜蜂会与女孩擦肩而过，他会紧张，因为看见了近距离的女孩而激动，不知不觉间，目光不知放在那里是好，只好无目的的，在空中画圈圈。
一切就这样在继续着，应该在继续着，也必须在继续着，因为有句话说的好，“好好学习，天天向上”。
异样的感觉
“十六岁的信念如同春天的绿苗，十六岁的热情如同五月的石榴花，它茁壮成长，它开放燃烧，十六岁的心儿，经受不住难言的失败。记得吗，亲爱的老师？是您的话语，融化了我封冻的心。当无情的试卷横在我的眼前时，泪水漂流曾经自信的脸，怯怯地忍受着注满雨的心的酸楚。我不知道，泪水是否弄脏了您的衣襟，我只感到母亲般的慈爱的关怀。沾湿您的衣襟的，是永远擦不干的幸福的泪。”
当我在学生的小作文本里发现这封特意写给我的信的时候，一种幸福的感觉洋溢在我的周围。眼前又浮现出当时的情形。那一天，我正在办公室里看期末考试的成绩，一个学生突然跑进来，不顾周围那么多老师的困惑的目光，趴在我的身上就哭起来，哭得特别伤心，整个上身不停地颤动着。我用手轻轻拍着她的后背，一会又紧紧握着她的双手，等她平静下来的时候，一边询问一边耐心开导她，一直待到很晚。劝导学生本来是老师该做的事情，竟然被学生长久地记在心里，学生其实是多么容易满足啊。学生会不会想到，你对老师的信任和热爱，给老师带来了多大的幸福感啊。
下雨了，我把书当在头顶上急急地往家赶。“老师，老师——”忽听后面有人在大声喊叫，只见本班的一个同学快速跑过来，从褂子下面小心地掏出一包东西：“老师，这是你的围巾，刚才掉在教室里了。”一个平时老师不是太在意的男同学，竟然这么细心，一股暖流顿时涌遍全身，我用热乎乎的双眼看着他说：谢谢你。唉，我怎么好意思说快教了半年了连他的名字还叫不大上来呢？教着一百四十个学生就能成为叫不上他的名字来的理由吗？
学生给老师以幸福和温暖，有时候也令老师愧疚，有一次我一上课就口若悬河，滔滔不绝，几分钟之后一学生冒冒失失推门跑进来，竟然连报告都不打，我喊了一声：“出去！”他立刻乖乖地走了出去。我继续讲我的课，一边讲一边在心里嘀咕：你怎么还不喊报告啊。可是那位同学始终都没有喊报告，我从门玻璃上瞅了几次也没有瞅见他的影子，以为他一定是去宿舍或者别的什么地方去了，到后来已经忘记外面还有一个学生了。
下课铃声响了，我拉开门走出教室，一股冷风吹得我浑身打颤，我一转头，只见我的学生正紧贴在墙上，双手抱在胸前，浑身像筛糠一样不住地哆嗦，脸色紫里带青。这可是三九严寒的时候啊。就在这一刻，我的心刀割般的疼，我心疼我的学生竟然在外面冻了一节课，而罪魁祸首就是我！我愧疚地不敢正视他的眼：“你怎么不报告呢？你怎么这么傻呢？”“我一开始就报告了好几声。”原来是我自己没听见，还怪学生没报告就进去。傻的不是学生，恰恰是我自己啊。
十几年过去了，一直到现在，学生乖乖地站在门外挨冻的情景还历历在目。他催我猛省，催我反思，教我如何正确对待学生。
“教学相长”，我越来越深刻地理解了这四个字的含义。它不仅体现在知识方面，还体现在许多方面。