第08章 差距（1/2）

即使是所谓的捷径，也并不总是很好走的。

在很多年以前，法师的传承依旧沿袭着最古老的教学方式。一个老师指导三四个学生，学生通过为老师提供日常服务、金钱、各种材料及便利，换得法术方面的指导。当然，指导的内容与老师的心情有关，而老师的心情又取决于学生的贡献多少和关系亲疏远近的程度。

因此，那些贫穷而拙于世故的学生大都只能作一个杂工，甚至没有半点机会接触到正式的训练，仅凭从老师的试验或者房中获得一星半点的知识。

这种教学方式效率低下，也容易造成不良学生的反叛和法术知识的失传。但事实，它却存在了近千年。

理由很简单，害怕和不信任。

法师是强大的，也是神秘的。既被人尊敬，也被人畏惧。在许多地方，人们甚至憎恨法师，把那些天灾**都归咎于法师头。而法师自身，对世人也怀有一种复杂的恐惧心情。

“他们都是一群蠡虫，我一个法术就能杀光他们……可他们知不知道我魔力有限，一天只能用一次这种法术呢？假如真来找我的麻烦，我又该如何处理呢？如果没有了魔法防身，我和一个软弱无力的可怜虫有什么区别！”

所以说，法师的独善其身，很大程度也是一种不安的、被孤立于世的表现罢了。

然而再顽固的思想也会被时间改变，再神秘的现象也终将走下神坛。

由于人们对法师逐渐了解，对魔法的存在也开始熟悉，在许多地方，尤其是在环境艰苦、急需人力的北地，以及风气自由开放的南土，法师都不必再藏头遮面，可以光明正大行走在街。而在知识王国达克斯，法师更是成为了实际的统治阶层，操纵着王国的命运。

所以随之而来的是，法师的教学观念也有了进一步发展，出现一种由老师和学徒组成的教学组织，并且彼此联络，相互合作，形成了地域性、区域性的法师公会和法术院校。

星月学院中的魔法分院就是如此。

本着自负盈亏、平衡发展的原则，学院的招收条件综合了金钱、天赋、基础等多方面内容。如果钱不够，但有天赋，学院会适当放宽限制，采取一些奖励措施，比如减免学费、发放奖学金、提供勤工助学机会等等。

所谓特招生，指的就是这类天赋过人的学员。

因此罗迪的学费被减免了将近一半，却多出了清扫庭院和整理图馆这两个任务。

“早知如此，就不该把故事编得那么惨……还是老老实实把学费补交，不然那些麻烦事可应付不来。”罗迪连连摇头。唯一值得高兴的是，不必经过漫长的等待，他直接就可以去课了。

和候补学员暗灰色的布袍不同，正式学员穿的都是镶着金边的白色法袍，柔软轻薄，透气性好。罗迪稍微用力扯了扯，似乎还很结实。

基础课教室位于学院的西南角，是个墙体粗粝的单层建筑。远远看去，就像个压扁的方块一样。教室两侧墙壁各嵌有六扇透明的玻璃窗，屋内光线明亮，屋外环境幽静，是个专心学习的好地方。