美丽的错误（2/2）

随着岁月的流逝，我越来越觉得老师的那个笔误是多么的及时，对我是多么的重要。

几个月前，我回到阔别多年的母校，见到了久违的沈老师，岁月使他苍老了许多，但他腰板硬朗，精神饱满。我们谈论了许多往事，我觉得此时再不把当年那个小小的笔误告诉他，实在有悖于师生之情，于是冒昧地说起了那久藏心中的秘密。

老师想了很久才记起来，但并没有我想象的那么惊讶，只是颔首微笑，摸索了好一阵，翻出了当年的记分册，笑了笑说：“你自己看吧。”

我接过一本发黄的小册子，里面详细地记录了我和同学们的成绩，但我查了许久都没有找到那540分的记录，到底是怎么回事呢？我用疑惑的眼光望着老师。

“没有记错的话，你那时的生活和学习方面都很困难，也很灰心，需要帮助和鼓励，我知道仅仅用说服教育的方式是很难奏效的，在与其他几位任课老师商量之后，考虑到你当时的处境和性格特点，我们大胆地采用一这种‘既成事实’的方法，让你在‘事实’面前自己给自己鼓劲，自己给自己加油……”

老师用了十分平淡的语气讲述着当年的所思所想，他那熟悉的声音给了我心灵深处极大的撞击和震撼。我根本就没有想过，也永远不可能想到这个数字的变化不是老师的笔误，而是他给我开的一个特别的‘处方’。我在不知不觉中服用了他的‘良药’却没有尝到半点的苦涩。

我仿佛第一次认识我的班主任似的。站在这位白发斑斑、桃李满园的老人面前，我猛地悟出了教师的全部内涵，与他相比，站了多年讲台，自以为业务精通的我其实还根本不懂为师之道。

我真想让全世界的人们都和我一起拥有和分享这生命中最美丽的错误。