第四章 百年大计（2/2）

为了更好地进行教育大业，黄复华还是用上了一些在明朝可以实现的现代的手段，借口不是自己的独家秘术就是商业保密。

第一，黑板和粉笔的使用。黑板最简单，木板刷上黑漆，完全不超出明代人的认识。粉笔虽然没有得到广泛应用，但其制造方法不算困难，黄复华直接使用就是。

第二，拼音和阿拉伯数字。都是自己学习并贯通了西夷知识的产物。

第三，简体字和横排书写以及标点的使用，商业保密和不引起歧义的需要。

第四，铅笔的使用。铅笔虽然在明朝没有得到广泛使用，但制造一样不难。

黄复华把现代自己买到的最简单便宜，不会泄露时空机密的铅笔和练习本带回明朝，把它们作为免费用品发给学徒们。

未来，黄复华还想着拿下山东盛产石墨的地方，在大明朝开展铅笔制造工业。到时石墨加粘土做成笔芯，和现代一样的笔杆无法大规模制造，但是可以用硬纸包在笔芯上，外面再用合适的绳子缠起来。考究一点，可以把笔芯放在细竹（木）管里。这些做法，都是历史上真实的铅笔发展史。

唯一花费了黄复华大量精力和心血的物品，就是一本常用字典。为了这么一本简繁对照，加有拼音，注释符合明代习惯，例句是引用古文或三国演义的字典，黄复华足足花了三个月的时间。最后，黄复华在现代用喷墨打印机打印并装订成册，带了两本回到明朝，一本放在自己的卧室，另一本放在课堂里给学徒们轮流使用。

值得黄复华欣慰的是，学徒们都很珍惜这些字典，都利用他发下的练习簿和铅笔，每人抄写了一份留在自己的身边……

语文和数学两门课黄复华都没有事先编写好课本，而是采用提前发给下一周讲义的形式。当然，讲义还是做到了每人一份的。

杂学就不提供讲义了，黄复华自己准备了一个简单的讲课提纲。

比如第一课，主题是四大发明。简述造纸术。火药提一下鞭炮和军事用途，从“二踢脚”展望火箭和上天。印刷术，以书为例，讲解从雕版印刷到活字印刷的发展，灌输发明创造的概念。指南针着重讲解，实物演示磁石吸铁片，同性相斥，异性相吸。让大家思考，为什么指南针能指示南北？课堂讨论，没有指南针怎么辨别方向？讲述太阳东升西落，北斗七星等知识。最后，教大家看树木的年轮。

第二课，主题四大物理量及其单位，时间，长度，质量和温度。教会各种测量工具的用法和古今单位的换算。包括这个时代的西洋钟和水银温度计。

……

第十课，主题从凹凸镜到单筒望远镜。从阿基米德利用太阳光线烧毁敌船的故事开始，一半在水中的筷子为什么看起来折了，简单讲述光线的传播方式，展示这个时代的眼镜——叆叇，最后展示并教会大家使用千里眼，实际上就是从现代带回去的十元钱买的单筒儿童望远镜。

第十一课，教会大家使用现代带回去的二十元买的儿童显微镜。这些大明朝的青少年第一次看到，原来一个蚊子的腿上有好多毛毛！湖水里原来还有藻类和小虫子，怎么平时看不见？！显微镜下的头发丝像棍子一样粗呀。

……

这样的冲击和震撼对于十三到十五岁的男孩们来说，就和翻天覆地一般。这些学徒们正在人生观和世界观形成的关键时期，从此他们对黄复华的尊敬和敬畏，那是没有人可以动摇。

在自家作为学堂的大屋子里，黄复华提供了花费数十两银子，托人从市面上买到的《三字经》，《唐诗三百首》，《三国演义》，李之藻与利玛窦合译的《同文算指》，徐光启编写或参与翻译的《农政全书》、《几何原本》，李时珍的《本草纲目》等书作为课外参考读物。从启蒙读物到反映这个时代顶尖知识的辉煌巨著，真可谓是跨度极大，保罗万象。

不光这些，黄复华还把一些合适的，不会太脱离明末实际的现代知识，技术，对这个世界的见闻等都打印成资料，供学徒阅览。

随着时间慢慢地流逝，在这五十名孩童的心里一个印象越来越清楚。那就是，他们敬爱的师长，未来的东家，黄复华先生真是一个博学，无所不知，堪比诸葛孔明的人物！通过他们的感受和对周围人的影响，黄复华在附近村民们的心中，威望也越来越高……