（七）我有光明的未来-安娜（2/2）

可能是因为自己觉得直接还回去会令自己陷入非常尴尬的境地，寄希望于那位同学的态度能够好转，阿德丽安娜并没有立刻按她说的做——在初级学校的年龄，有这样的想法也是人之常情。

旁边的一个男同学——应当也是矿工家庭的，据阿德丽安娜所知，可能和面前的女同学关系并不好，此时走了过来，用手稍为用力地拍了一下安娜的手，将作业从她的指间抽出，并还给了那个女同学。

这样的一幕恰好被路过的数学老师看到了，他立刻将那位男同学叫住，对他冲动、粗鲁、不负责任的行为进行了严厉的批评，男同学试图解释，但是无论他如何解释理由，老师只会继续批评他，最后他只好乖乖地认错，低着头听完老师的话。

阿德丽安娜其实一开始是很紧张的，因为知道这件事情自己有错在先，一会一定要被老师批评。男同学也将事情陈述地很清楚，但是老师甚至依旧在批评那位男同学，对自己之后依旧是笑脸相迎……更不必说自己的数学成绩是那么地糟糕。

事后，阿德丽安娜很真诚地向那位女同学道了歉，表示自己不应该在未经她的允许的情况下直接拿走这张作业，不考虑她的感受，但他始终没有足够的勇气去面对那位男同学。安娜想去道歉，她觉得是自己的错，那位同学做了正确——至少不能说是错误的事情吧！却遭到了老师的责骂，她想她理应为此负责。但是……但是老师只说了他，没有说我，或许，我并没有道歉的必要？……再者……我和他又不熟，这样会不会有点尴尬啊……要不就算了吧，过段时间，过段时间他应该就忘记了。她之后没有和那个男同学说过任何一句话，一直到毕业，那个男同学是否忘记了这件事，也就再也不得而知了。

历史课不知道讲到哪里了，安娜依旧在胡思乱想着，她突然想起了父亲的一句话，“孩子啊，在学校，老师都会对你很好，这绝对不是因为你很好，而是因为，你的出生很好，我并不希望你因此而自满。”

是这样吗……可是为什么老师要照顾出生好的同学呢？她完全想不懂这个问题。

“你有光明的未来，孩子，但我希望你不要满足于此啊！”这是父亲在她生日那天聊到成绩时说的话，“你可以去进阶学院，之后也可以有一个安稳舒适的生活，但我并不是很希望你就打算止步于此了。”

阿德丽安娜不想止步于此，她想做得更好，这件事给了她很大的影响，她开始希望自己可以更加善良、更加有知识，真正赢得别人的尊重，而不是光凭着自己的出生苟且取得某些好处。