第一百二十二节 中高等教育（2/2）

“妙啊，这样一来，估计女童们都要挤破了头进学校了。不过如果他们真的学了两三年，真的都会进各老爷家里当使女吗？”陈斗南问道。

“当然不可能全部都进，不过各家招收几个是没有问题的。如果有人到你这里来探口风，你一定不要承认，也不要否认。”

“是，东家高见。不过，各家乡绅一直缠着我，问如果识字的十多岁少年进学校，都要学习什么课程？毕业后能不能都进西印度公司工作？”陈斗南也很忙，所以要一次xìng把问题都问完。

“怎么？我的话他们竟然不信？这些课程嘛，我都想好了。他们都是高级人才，毕业后自然有好的工作，成绩不好的才到西印度公司去。咱们的课程很多，首先是《几何原本》，每个学生都要学习一年。其余的有《泰西水法》、《奇器图说》、《比例规解》、《乾坤体义》、《表度说》、《远镜说》、《职外方纪》（欧洲中世纪地理知识和16－17世界航海发现的地理知识）、《明理探》，还有《徐霞客游记》笔记、《天工开物》、《农政全书》、《河防一览》、《本草纲目》等等。”

周康石一口气报了这么多的书名，都是明末本土和翻译过来的最高学术科技著作，因为想试点给高等职业教育打一个基础。而这些头脑聪明的乡绅子弟少年，无意向科举方向发展，正是自己最好的实验品。这些书籍，都是周康石在市面上收集的，至于翻译的西方科技都是托高华思从澳门运来的。

关键是要教授这些科技书籍的老师不太好找，所以周康石有向澳门做了不少让步，重金从澳门请了几个耶稣会士来给自己教书，他们过两天就要到了。人才人才，就先从这些少年开始。

陈斗南深深的吸了一口气，这个高级班要学习这么多本书啊，三年时间能学完吗？对于这些书籍，有几样自己也是听过的，毕竟自己跟高华思也很熟，甚至可以说是朋友，虽然自己不是教徒。

“三年当然不可能都学完。我是这样想的，不识字的为初级班，都以我编的字典为教材学习识字，再学一些算术，比如加减乘除啊。三年后等字都认识了，成绩好的考试进入中级班。这些识字少年为中级班，第一年以学习几何原本为基础，兼学习一两门外语，葡萄牙语西班牙语荷兰语以及英语。到了第二年除了继续学习几何外，开始给他们分班，专门学习其中的几项，不必全部都学。如果学习得好，第三年就进入高级班，专门学习各种专业高等知识，可能还要学习三年。中级班如果学习不好，两年就毕业，到西印度公司去做事。”周康石把自己的打算说了出来，筹备一个综合xìng学校真不容易，这可是小学中学、职校、高校的综合体了。

“东家深谋远虑，斗南佩服。如此的话，学校可能还要扩大啊。毕竟钦州可是有不少穷人和富人的孩子都希望进学校来学习，每年都有新生加入。”陈斗南其实对周康石的计划不以为然。

“这个自然，你放心，学校一定会扩大的，资金不是问题，我准备每年从西印度公司里专门拨款给学校。现在教授初级班的先生都招满了吗？”

“基本找好了，在钦州周围找了十五个，都是按照东家的标准找的，年轻不迂腐，其中十个是童生，五个是秀才。另外，家侄陈瑛和庆远府东家的一些老熟人都已经出发过来给东家帮忙，估计再过十天就能到了。对于初级班的师资力量足够了。关键是真的要免费提供午餐吗？每天一千多学生的伙食费可不是一笔小数目啊。”

“当然免费了，大部分学童都是穷人家的。伙食一定不能马虎。我看啊，咱们这里海产多而蔬菜少，每天都要保证有少量的荤腥，孩子正是长身体的时候。一天给你二十两的伙食费应该差不多了。”周康石很慷慨。