第十一章至第十五章（1/2）

第十一章七彩之光

早上学院里两个男生急奔跑嘴里各叼着一块馍片。

“都是你睡的那么死第一堂课就迟到。”

“别抱怨了喂这边啊路盲。”

教室。

“报告。”

“第一堂课就迟到太不象话了我没见过这样的学生这样的学生是不会有出息的。”老师在讲台上面大雷霆。

在同学们“热情”的目光下我和凯灰溜溜的进了教室艾莎已经给我们占好位子了。

“好现在开始上课。”老师见人到齐了“今天讲的是魔法的起源。在这个世界存在着七种元素火、水、风、地、光、暗、无。除了‘无’其他六种元素都有它的主神也就是元素神我们靠咒语使周围的元素产生共振借助精神力使它们受我们所用但是精神力的不同使得使用魔法的级别不同精神力低的人是不可能使用高级魔法的。但不单是精神力的影响还有自身属性的影响。每个人都有自己的属性火、水、风、地、光、暗其中光属性的人很少而暗属性的人更是少聚集自身属性的元素会比别的元素快很多也容易很多这就是为什么学自身属性的魔法会比较容易。”老师停顿一下又继续说。

“但这总是有个极限每个人自身的魔力使他不能使用巨大魔力的魔法周围聚集的魔法元素又有限四级以上的魔法就会使不出来这时就要与各元素神签契约借助元素神的力量来使出魔法六大元素神分别是光神-克里斯蒂娜暗神-克里斯多佛水神-萨曼塔火神-尼古拉斯风神-奥尔科特地神-安德鲁因为契约神之间的原因一般情况下和一个契约神签下契约其他神就不会在和你签了。”

“老师那么契约怎么签有几种啊？”一个学生打断话问。

“当我们需要和元素神签契约时会去圣殿元素神像前请求如果契约神愿意的话就会出现和你签约。契约有两种平等条约和主奴条约平等条约是公平的条约双方可以借用对方的力量；主奴条约是奴方要付出一定代价才能使用主方的力量现在签约的**师都签的是主奴条约还没听过有人签和平条约。”

“学习魔法时每人都选择与自己属性相同的系而在座各位应该都知道自己属性了吧为了学校记录和个别不清楚的人现在要测试一下。”

老师取出一个水晶球放在讲桌上。

“给水晶球注入力量它就会光白光是光属性的表现黑光是暗属性的表现红光是火属性的表现蓝光是水属性的表现黄光是是风属性的表现绿光是地属性的表现。光越亮说明精神力越大。挨个来试试。”

一个学生上前双手握住水晶球水晶球出淡淡的绿光。

“是地属性啊很好下一个。”

水晶球不断出红光蓝光黄光和绿光。

“呀！是白光啊！”学生喊道。

水晶球出白光虽然淡淡的但这还是能让人认出它是白光。

老师面露微笑暗暗叫好这个世界上光属性的人本来就很少光属性的人也都让天使乐都的巴比学院招揽去了以至于其他学院的光属性的学员少之又少。

艾莎是风属性艾莎本身就知道。

凯是火属性但是水晶球出的光是暗红色并不像别人的红那么艳。

“也许是我的精神力比较高吧。”凯对老师说。

以前没见过这种情况但又不愿让学生认为他是孤陋寡闻就这么过去了凯还混个最有前途的学生的赞扬。

轮到我了我走上讲台有点紧张主要是我还不知道我是什么属性。

“握住它用力。”老师微笑的对我说。

虽然我刚才迟到了但是我是刚才老师讲魔法起源时没有酣睡的少数人之一老师当然给笑脸了其实他并不知道我刚才贴了两张画着眼睛的纸在眼皮上。

我握住水晶球用力的握现水晶球没什么反应大家都在笑。

“不是让你用力握它是让你给它注入力量。”老师忍住笑说他为人师表可不能在学生面前失态。

我向水晶球里注入气力水晶球没有反应我注入更多的力还是没反应。

老师诧异的看着我“怎么了注入力啊。”

我集中全身的力注入水晶球水晶球出耀眼的光不是红光不是蓝光不是黄光也不是绿光更不是白光和黑光。是彩光七彩之光各种颜色都有红黄蓝绿白黑和金色混在一起以金色为主光其他六色为辅。

彩光之亮盖过教室的光石。

老师和学生惊奇的看着这一情景谁都没见过。连老师都没见过这种情况。

我突然感到头疼像要裂开似的。抱住头大叫道从讲台上滚了下来。

“雷特你怎么了？”艾莎急忙离开座位到我身边。

我顾不上回答她也没办法回答她头痛的让我说不了话。

“先把他送到医疗室去。”老师冷静的说。

凯这才反应过来急忙背着我去医疗室艾莎紧跟在后面。

治愈师也不知道怎么回事慢慢的我的头不再疼了全身是汗。

“刚才怎么回事？”凯问。艾莎担心的眼泪都掉下来了。

“没事我不是好好的嘛哭什么哭就不漂亮了好了别哭了。”我伸手擦掉挂在艾莎脸上的泪珠。

“人家担心死你了老是吓人家。”

“我也不知道怎么回事只感到头像要裂开一样。”

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校长室。

听完老师说的情况校长沉思着想着什么。

过了会校长抬起头说：“只有一种可能那就是……”

第十二章死神圣者

校长抬起头说：“只有一种可能那就是他有六种属性。”

“六种属性？不会吧从来没听过有六种属性的人校长你不会是在开玩笑吧。”老师吃惊的说。

“你听说过死神的传说吗？”

“死神的传说是死神圣者帕克曼吗？”

“对死神圣者帕克曼他之所以叫死神圣者是因为他处于正邪之间行事完全是看自己心情时而善良时而凶狠。”

“我知道传说帕克曼做事凶狠残忍但是时常关心平民为平民主持公道深受平民爱戴而被评为十大圣者的。”

“这只是表面的真正的帕克曼也是靠实力进入十大圣者的没人知道他的来历也没人知道他的年龄真正见过他的人也不多十大圣者里没人是他的对手就算是武斗圣者斯达维尔也不是百招之敌见过他出手的人都死了所以这个世上知道他很厉害的人很多但是厉害到什么地步任何人也不知道他是性情中人我年轻的时候和他交过朋友也知道他是魔武双修但是他也是十大圣者中唯一一个没有上过学的人一身武艺从哪儿学来也不知道。”

“你和帕克曼是朋友？”老师不敢相信今天刺激他的事太多了脑子有点受不了了“帕克曼是2oo年前的风云人物了而且传闻说他没有一个朋友他是个反复无常的人没人敢做他的朋友怕什么时候死在他手上躲他还来不及怎么会是当朋友？”

“我是个会说谎的人吗？”校长脸色一沉。

“不不是对不起。”老师连忙道歉。

“我年轻的时候曾和一个地痞帮派生矛盾当时我只是一个见习魔法师面对上百个地痞流氓是他出手救了我还教我一些魔法我才有今天的成就十大圣者大部分都受过他的恩惠可以说他算是我的半个老师。”校长顿了顿又说：“我见过他最后一面是二十年前他说他将要抚养一个孩子就再没见过了。”

“莫非……”老师想到什么。

“没错那个孩子应该就是他所抚养的孩子。他的左胸有一个龙型标记一般人是看不见的只有用透视术才能看到皮肤下的龙型标记这个标记帕克曼也有所以我才肯定这是帕克曼抚养的小孩还有那个孩子戴的项链光之祝福和流云剑都是哈迪克尔那个老家伙的宝贝他给我来信也说了那孩子跟帕克曼有着直接关系很可能是帕克曼的徒弟或者儿子不过帕克曼好像没有结过婚应该是徒弟吧。”

老师的嘴里都可以塞一个鹅蛋了这个孩子竟与三个圣者都有关系。

“不过……”校长皱起眉头“他会头疼还查不出什么原因看他的体质瘦弱也不至于生病吧。”

“会不会是个意外？”

“应该不会你多注意一下他有什么情况告诉我。”

“好的。”

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“我现在好了没事了。”我起身下床。

“你多休息会。”艾莎按住我不让我下床。

看着她关心的神态我忍不住抱住她在她的脸颊上亲了一口。

“呀你好讨厌。”艾莎挥舞着绣拳轻轻的打在我的胸前。

“我要我们永远在一起永远永远不分离。”我抓着艾莎的双肩一脸认真的说“我向爱神厄洛斯誓我将永远爱着艾莎就算是天荒地老海枯石烂我的心也不会变。”

艾莎看着我泪珠在眼眶内打转脸上露出高兴的表情突然双手搂住我一个深深的长吻。

看着我俩深情的长吻完全忽视他存在的凯露出一脸无奈的表情自言自语道：“两只情的小猫。”

凯离开了充满春色的医疗室走在学院内的林间小道上想着刚才雷特出的光迎面过来一个人凯没仔细看往旁边让了半个身位对面过来的人却故意往凯身上撞凯被撞退一步看着对方却没有火。

凯什么也没说从对方身边走过对方却拦住凯“小子撞了人还想走。”

凯皱皱眉头“嘿我今天不想惹事放过你你反而还来惹我想死啊。”凯看着这个想不开的人一脸龌龊相貌个头不是很高穿着蓝色校衣腰间插了把剑完全没有什么厉害之处看的都不想理他。

对方本是来试探凯的叫了一个小角色假装无意撞到他挑拨他这个小角色看撞到所试探的人还能把对方撞退步自己不禁得意起来想威风一下在自己的老大面前露个脸。

不过当他知道自己错了的时候已经晚了。

“不要惹我否则你就死定了。”凯盯着他说。

“噢我好怕啊。”小角色大笑起来一副我鄙视你的表情。

“这是你自找的。”凯说完伸出食指……

许久烟尘才被微风缓缓吹散刚才相撞的地方冒着浓烟一个焦黑大圆圈的正中四平八叉的躺着已经气若游丝的小角色一身校服早被烧尽变成了焦黑的布片粘在紫黑的肌肤上浑身烤猪般腾腾冒着浓烟头卷曲焦黄成贴头皮的一层死尸一样四肢平伸趴在地上歪着的炭黑脑袋上一双眼睛含着噩梦般的恐惧光芒呆滞的看着眼前不住往外冒着烟的地皮全身一动不动估计想动也动不了。

他万万没有想到凯会突然给他个火球术让他忘不了那个火球时邪恶的眼神以至于今后的十年里不敢再出现在凯的可视范围内。

凯连看都没看就走了完全是两个不同水平层次的人还来挑战真是找死连一个火球术都防不住还敢来惹我有空叫上雷特把学院“清扫”一下。

小道旁边的树后露出一个人也是蓝色校服最明显的是一头黄脸上露出狡诈的神态看着凯的背影瞅了瞅旁边成烤乳猪的小弟说：“我还有点小瞧他了。”

神秘男子离开事情的生地留下倒在地上的小弟不管对于他来说小弟就像身上的体毛一样多少一个也没什么关系。

凯并没有在意这一突事件只是觉得那个蓝色校服的小子也太弱了吧。因为学院的学员靠校服颜色来区分学级。

刚入校的新生也就是头一年的新生校服都是灰色的。第二年的学员就换成蓝色的了三年的老生是青色的四年的老生是紫色的。学院只允许学员上四年学四年一个周期四年到后如果想在学院继续进修就必须通过学院的考试这考试可比平常的考试难多了大多是和导师比武支持一定招数不败才可以通过。

刚才那个小角色是蓝衣也就是二年级的学长可是却连一个初级的火球术都挡不住也太菜了吧。凯当然不知道是因为自己的精神力到达一定程度后法术的威力也跟着增大了而且小角色又轻敌在先才会中招不然也不至于一个火球术搞定。

这一切神秘男子都看在眼里一项不利于凯的计划正在酝酿中而凯却无忧的在床上酣睡。

第十三章天道极术

课堂上老师讲着魔法的运用同学们都可以借助咒语使用初级的魔法可是我却怎么也使不出来包括最简单的照明术咒语并没有念错步骤也没什么不对集中精神力可是依然不行我甚至感觉不到有元素在我身边聚集。

凯是火系魔法师熟练的使用各种火系初级魔法和其他系的初级魔法而且不用咒语成为老师的宠儿高才生啊！

艾莎也可以使出风系初级魔法和水系初级魔法了我在旁边看的眼红。

在老师的多次“实验”下终于对我下出结论我是白痴。凯在旁边爆笑让我恼火真想把老师卡碴了。

实际上老师现我在利用精神力聚集元素时精神力老是被破坏影响聚集元素所以使不出魔法至于什么原因精神力遭到破坏老师也说不上来。

也就是说我这辈子都不能使用任何魔法了。

我深受打击本来想魔武双修现在倒好却连使用魔法的资格都没有。

艾莎在旁边安慰我：“没关系的阿特这样你可以专心修炼剑术了精通剑术也是很厉害的啊这有什么可伤心的。”

“我觉得魔法使出来很好看所以才想学没想到我会这样。”我心情低落。

凯直接晕倒他没想到我原来是为了好看才想学魔法一副“你脑袋里究竟有几根弦”的表情看着我。

我找到校长问他为什么校长给我检查了一遍现原因。

“你中了一个古老的咒术——封印。”

“封印？那是什么？”我连听都没听说过。