第283章 282.全国大会！合照留影！（4K）（2/2）
“北原老师站中间，像低音號、低音提琴这种大乐器部员站在前面，小型乐器站在后面，总之赶紧，后面还有很多学校在等！”
她一发话，部员们很快开始在合影架上来回调整。
北原白马站在“第七十二届全东瀛吹奏乐大会”的牌子后面，左手站著上低音號，低音提琴，右手是巴松管、大號。
第二排是单、双簧管、小號、
第三排是长號、短笛、长笛。
第四排是萨克斯、圆號、打击乐器。
一切都站位就绪，有个工作人员推著一个行走摄像机，从远至近说道：
“大家都对著镜头打招呼！”
北海道少女们抿著嘴笑，抬起手轻轻挥舞著，像极了幼稚园的孩子。
“那个..：：：：.神旭高中是我们见过最碘的一所学校了。”那个工作人员笑著吐槽道。
室內顿时响起了欢乐的笑声，神旭吹奏部的部员们忍不住捂嘴而笑。
北原白马清爽地笑著，这些女孩子如果没有这么多镜头在的话，可能一点都不。
工作人员继续说道：
“你们是第一所在宇都宫的全国大会进行吹奏表演的学校，同时也是第一所在这里得到金奖的学校，每个人都对著镜头笑著摆出“一”的手势，每个人都要笑著哦！”
“是！”
“奇怪，回答倒是这么大声。”
“哈哈哈”
“北原先生请右手举指挥棒，左手举一的手势，拜託了！”
北原白马点点头。
一二、三一！
隨著工作人员的喊声，全体部员笑著伸出手指，北原白马感受著身边少女们的娇呼声，伸出了双手。
瞬间，镜头如同密集的雨点不停地闪烁著，咔、咔的快门声此起彼伏，仿佛是另一场吹奏乐。
神旭吹奏部的每一瞬，都被无数张照片定格。
从未被如此聚焦的神旭吹奏部，脸上都充盈著前所未有的自豪感。
“好！”工作人员继续拍了拍手说，“现在端好自己的乐器，摆出很冷酷的姿势，行吗？”
“冷酷是什么意思？高高在上吗？”有部员已经熟悉了氛围，开始主动回话。
工作人员回答道：
“差不多吧？我觉得你们既然夺了金奖，確实应该高高在上。”
“会不会给我们上什么“神旭的绝凶虎～”这种话？”
“搞中二是有一套的。”
不一会儿，神旭吹奏部的部员们就应著要求，面目凝重地端著乐器，因为不知要看哪个镜头，只能面向前方。
乍一看，神旭吹奏部確实有了强校风范。
房间內又响起了快门声，闪烁的光芒时不时给铜管乐器上了一层白光。
“辛苦啦～~！”
全体参赛部员合照结束，接下去又是声部的合照。
因为记者和镜头很多，神旭吹奏部的声部基本没一个是閒著的，各声部拍完一组，就又要拍下一组。
打击乐部的部员因为大物件无法进入，拿著三角铁这些小乐器玩起跳跃离地合照，木管乐器用管身玩起了“咖喱棒”、“刀剑大师”。
一些铜管乐器因为重且害怕出现闪失，只能老老实实地面对镜头笑著合照。
握著单簧管的由川樱子拍著拍著又忍不住哭了，其他部员上前安慰，结果不仅没安慰好，反而把自己也惹哭了。
结果合照，演变成了安慰少女游戏。
这些场景让镜头趋之若鷺，快门声比以往来得更疾迅。
一旁，记者们將北原白马围了个水泄不通但很可惜，作为“老大”的nhk有独家专访权，马上將其独占下来。
“北原老师，据说这是您第一次执教带领学校闯入全国大会，並一举夺得金奖，在全国能做到这种成绩的指挥非常稀有，心里有什么想说的吗？”
北原白马思考了一会儿，张口说：
“我在春天的时候加入了神旭吹奏部，当时压力挺大的，因为我与我的学生年龄相近，同时我並没有作为领导者的经验，起初我很担心是否能向她们正確传达我內心想法，
但经过一段时间的相处，我发现她们有著与我相同的目標，我觉得只要有这份心，就一定能夺下金奖，我的存在只是推波助澜。”
当然，这些全部是北原白马面对镜头的客套话，他不希望將吹奏乐的残酷现实，摆给全国嚮往吹奏乐的学生们看。
这些东西，还是需要让她们去亲身体会感受，再做出自己最终的选择。
记者继续询问道：
“您怎么对这次本校的全国大会演奏打个评分？”
“自己给自己的学生们打分吗？”北原白马重复道。
“对。”
“唔北原白马的视线望向了在摆出开手势的小號少女们，又看向镜头说，
“事实上，这两首乐谱我们已经练习了半年多，得益於宇都宫场馆的缘故，我认为今天大家的表演比以往来得更加精致出色。”
“在最后，有什么想对全国的吹奏学生说的话吗？”记者问道。
听著耳边时不时传来少女的抽泣声，北原白马的心底涌上莫名的情绪，慢条斯理地说道：
“我希望所有在经歷著吹奏乐的同学们，能够珍惜现在所拥有的时间，因为很多人身处其中，並不知道这段时间有多么宝贵，但我希望大家能够珍惜，比如去尝试一个soli，
掌握一种你在春夏时从未尝试的演奏技巧，最重要的，是重新考虑那些只有你才能產生的声音、技巧和感情，以上。”
“辛苦北原老师啦~~~”
“不会。”
全国大会参赛部员的合照留影结束，工作人员將摄影机推到门口。
起初规规矩矩的神旭部员，经过一段时间的合照留影已经开朗许多，离开时都主动对著摄影机的镜头挥手打招呼。
由川樱子、赤松纱耶香带著下一届干部留下来接受採访。
北原白马让斋藤晴鸟带著a编部员先行走到会场外面，他需要去拿评审的打分和评语。
来到场外，又是一副眾生相。
夺金的学校在欢呼庆祝，高唱校歌，在宇都宫折戟的学校默声安慰，蹲下身拥抱哭泣而其中最精神紧绷的，就是下半场的学校了。
“上半场四个学校得到金奖了！分別是神旭，清良，桐荫，还有北宇治，春日共荣这次是铜。”
“磐城呢？她们竟然不是金？”
“是银。”
“不是吧？神旭竟然夺金了？”
一听到神旭夺金了，同样来自北海道的东海附高吹奏部下意识缓了口气，有一种“我小弟都夺金了，那我势在必得”的强校气势。