第五章 蓝屏（1/2）

（说明：如今，网络化了的时代，电脑能力已经成了一种必修课，或者是一种本能吧。）

正如老三怀疑的那样，真的没有坚持到底。他看了没有多久就烦了，便选择了上网，看到了“蓝屏”两个字。但是，他没有详细看。可是，上网会让他考虑什么呢？他想，若多次上网不干点有意义的事，太说不过去了；但是，又能干些什么呢。他仔细想想后，决定去传播正能量，不管几个人会受影响，但是也尽力了。他通过**搜索，然后转播。然后，又拿起课本。

这时，老二醒了，拿起手机，联网，就开始摇一摇。这时，他摇到了谁后，很自然地打招呼。对方也痛快，把他加为好友，并询问他的QQ号。之后，就是一阵聊天了。

再说说老六，他还是陪周公呢，睡得很沉很沉。老四、老五，也还在睡着。老大在翻身，好像，他快醒了。他确实醒了，只见他翻身，却没见他正准备起床。起来后，洗漱完，他便去吃饭了。而这时，老三还是，不知道，如何才能学下去。但是，他还是想学点东西。老三不断地翻着书本。老三心想：我不了解了解知识，将来如何处理面对的各种各样的问题呢。

其实，老三并不是不想学习，只是他控制不住自己。这或许是所有人的弱点。看得出，老三还是想提升英语的，他翻得多是英语。他看到老二没有吃饭的迹象，便说：“还不去吃饭吗？”老二说：“我不饿。我不去了。”

老三说：“最好还是去吃饭。”老二说：“不饿。”老三知道，说什么也没用，便不说了，只是无奈地摇了摇头。老三便又拿起了手机。

过了没多久，老大回来了，看得出他现在jīng力充沛，似乎丝毫没有一点疲劳。只见他坐下，便拿出书来，便进行学习。此时，老三也受影响，从玩手机转移到了学习上来。可以说，环境对学习是有影响的。但是，最重要的是真的用心去学习。大约过了半小时，老三又学不下去啦。

老三来了一句：“我用一下你的电脑。行不？”

老三说：“干什么呀？”老三说：“玩玩呀！”老二便地说：“行，你玩吧！”老三便打开了老二的电脑，开始玩了起来。当他玩得尽兴时，蓝屏出来了。老三没有办法，跟老二说：“你的电脑蓝屏啦！”

老二说：“你把它弄好。”老三看到一屏幕显示出来的英文，他有些把知所措。老三无奈地说：“问题是，怎么把蓝屏弄掉。”老四似乎被吵醒啦，朝他们望去，说：“怎么？又出毛病啦！”老三说：“蓝屏啦！不知如何是好。”【若老三看了蓝屏的知识，还会这样吗？大学期间，还是抓住一切学习的机会吧！以防，到时无措呀！！】

老二笑着说：“你还是不行。我弄吧！”只见，老二看了看电脑，老二说：“你以后可别玩我的电脑啦！”他看了看电脑上的英文，便将电脑重启啦。（这时，老三心里挺难受，因为是自己弄坏的。）当电脑重启后，他便又将电脑清理了一下。老二见电脑没事了，便将电脑交给了老三。老二跟老三说：“以后，你应该学习电脑知识啦！”老三说：“我也常常学习电脑的常识啦。”老二说：“那你怎么不会弄好呀？”老三说：“我以前没有遇见过呀！”老四已经起来了一段时间啦。突然老四说：“我先去吃饭了。”（老大还是在研究着高数。）

老二、老三一起回答道：“嗯。”老三在老四走后，说：“我也没有见过呀。我是按提示一点点cāo作的。”老三说：“我也看了看，有点看不懂，便是不敢cāo作。”（老五也起来了，便因为有事已经出去了。）