五（2/2）

“那到底该是怎样的呢？”他问的很强烈，带着不屑的语气，觉得文成是刻意在逃避，咄咄相逼，非要戳穿不可。

“我告诉你吧，她跟我初中的一个同学长的像，不是很像，我说的外观不是很像，就是那种味道，那种气场，还有给我的感觉都很像，我一看到她就好像看到了她，就会抑制不住的对号入座，我也知道她不是她，但是我还是会产生那样的错觉。”文成想要极力的用几句话表达清楚，但是表达能力有限，总在边缘上绕圈，不能一语中的，心里挠乱。

他似乎有点明白，半信半疑，“你是说，你对她的感觉像你的一个初中同学？”

“嗯，对，我很喜欢那个同学！”

他歪着脑袋思索了一会儿，“不对呀，你这样是把一个人的感情嫁接到另一个人身上，靠在她身上寻找你曾经的感觉，这样的感情替换不道德啊！”

文成被这句实话戳到了痛处，忙着解释：“没没，哪有你说的那么邪恶！我有不是故意的去寻找，只是看见她就会忍不住产生相似的感觉，只是相似，她们还是有区别的。”

他点点头，“哦，不过嫁不嫁接又有什么关系，又不是什么见不得人的事！”

说着说着就回到了宿舍，赵晟转向512，文成转向513。回到宿舍，他们还没回来，文成为了不去触摸那个深刻的回忆，忘掉刚才那个片刻，于是接热水泡面，然后端着脏衣服去洗漱池，这样找点事做总比孤坐着回想要好受一些。

这几天，老师们都有了自己的代号，当然，这些代号是同学们光荣赐予的。数学老师被称作囧哥，他方正的脸，浓黑下撇的眉毛，还有位置摆放恰到好处的嘴巴，活生生的摆出了一个“囧”字。物理老师被称作“海豹”，他光亮的额头像油晃晃的海豹皮毛，细小的眼睛，圆圆的头，圆实短小的身体，像一只可爱的海豹。英语老师被称作“小包子”，主要是娇小可爱，她的脸圆嘟嘟的，偶尔凸出来的紧致的面部肌肉像是包子口上的皱褶，再加上面sè的脸，就像一个很大的包子安在一个人的头上，不过也有人说她长得像一个rì本明星。这些贴心的绰号都是根据外表来取得，生动形象，让人拍手叫绝，哭笑不得，也是体现同学们对老师们的亲切的爱戴。生物老师的有些贴别，她叫“干妈”，因为她对学生想对自己的干儿子一样，给人一种体贴备至的感觉，尤其是她跟你说话或者讲题的时候，亲切的像一位温柔的妈咪。当然，老王还是叫老王，没有人敢随便给班主任取名字吧，他应该是庄重威严的。

也就是在这几天，班上开始风靡起学老师说话，三个男老师讲话都各具特sè，尤其是海豹，他自嘲普通话大学修了四年一直还没过二乙，知道为什么吗？他发音时“n”和“l”，“g”和“k”，“j”和“q”，“f”和“h”，“c”和“ch”，“z”和“zh”，“s”和“sh”是完全分不清的，可以这样说，他是什么都分不清，所以他讲一句话可能出现都是一个字的不同发音的状况，他说的话都是绝对jīng辟的笑话，男男女女都在丫丫学语。

有一他说过这么一段玛雅语，文成一直记得：“……额，大家把这个练习拿出来，翻到二十页，额……十四题，大家看着十五题，额，我们讲一下十六题……”

断断续续的讲完以后下面火山喷发一样的笑。

还有更可爱的是他的肢体动作，他在讲台上比划时总是只用一根中指，其他手指头都握在手心里，然后来回抽动、画圈、腾空。他教别人题目时，一只手拄桌子边，另一只手悬空遢到膝盖一甩一甩的，像在单摆，缩着脖子，头勾到了胸前，从后面看不见头。他走路时，两只手不会随着身体协调的甩动，只会静静的拖在前面，再加上手臂忒长，像一只憨厚的猩猩……他这些奇特又麻痹的动作又招来许多人的模仿。

马晨学“囧哥”的声音最像，他最不要脸的就是，下课后淡定自若的走向讲台，拿起话筒，当着全班学“囧哥”的抑扬顿挫，引来一阵阵的笑声。

有一次上“囧哥”的晚自习，他没有在，全班乱作一团。

马晨从后面大声地模仿着来了一句，“不要‘缩’话！”

全班顿时安静，眼睛齐刷刷的看向门口，却没有一人，安静中只有马晨一人在洋洋得意地傻笑，结果遭同学们群扔垃圾。