第二十一章 品行分（2/2）

而且，她也最愿意听别人的夸奖之词……有些好话即使听了一万遍，依然会毫不厌倦。

“但是……”赵翔话锋一转，继续说道，“这些在老师的眼中，并不是最重要的东西，我也不会凭借这些东西来衡量学生的好坏。”

拿起粉笔，赵翔转身在黑板上写下两个大字。

品行！

“每个学期除了正常的考核外，还有一项重要的评定，给分由班主任处理——是由我提出来的！大家在学校里需要学习的不仅仅是课程，还有更重要的事情，例如为人处事，例如尊师重道……归结起来就是品行二字！高中并不是大家学习生涯中的最后一站，却是极为重要的一站！而如何让毕业生以优良的品行走出西城高中的校门，也是每年总结大会上都在讨论的问题。”

赵翔没有吹牛，在他入职后有一次突发奇想，翻看历届毕业生的资料，发现很多成绩优秀的学生走入大学后却频频受挫，在与同学、老师间的交流中表现极差，更别提涉及到校内外活动的情况了。但与之相反，一些在成绩上表现不上不下，甚至位居末流的学生频频出彩，更有几个高考失利的毕业生混入社会后风生水起，活得十分滋润。

而造成这些后果的原因又是什么呢？学生在学校里玩了命的学习，上课翻开课本，下课后却依然不会合上它，每天和同学间的交流仅限于收作业的时候！当然，赵翔并不否认他们的努力，但未免太过偏激了一点。

学生不是机器，也不是考场上的人偶，他们，是活生生的人。

后来赵翔在一次大型会议上大胆提出了自己的想法，竟意外获得了校长的认同，与会教师们就这一提案展开讨论，最后终于将班主任评分这一项成绩，放在了学生成绩单的首位，而评定标准由各个班主任自行制定，但为防止一些私下cāo作，教导处每年都会进行抽样复查。

现在赵翔当着这几个学生的面说出这一重要事项，倒不是为了威胁他们，而且……也未必能威胁得了他们。

如果是平常的班主任摊上这么一票超级学生，恐怕会像侍奉大爷一样，每天一脸谄媚，轻声细语做尽奴才的姿态，因为这些学生，谁也惹不起，只能当大爷般养着。若让赵翔那样做，他也可以做到，但他不想那样。

试想这班拥有着非凡实力，举手投足间就可毁天灭地的学生，若是在这里养成了一副怪脾气，一言不合就各种高危能力相向，等到毕业后倒是把学校自己养出来的瘟神给放走了，但他们以后又该何去何从？

赵翔有时候也认为自己是在杞人忧天，以这些人的实力，走出校门后生存绝对不是问题，而且还会活得有声有sè，毫无压力。

但，他们会快乐吗？或者说，他们的快乐，是真的吗？

他不想自己班里的学生在rì后悄悄说“高中的班主任害了我”，或者“如果不是赵翔教我们那该多好”，即使师生缘分尽，但以后仍然可以做朋友。若是连朋友都做不到，那只能说赵翔这个班主任当的太失败了。

“所以……如果想在期末拿到一张完美的成绩单，就要先在我这里拿到B级以上的评分，大家积极做好品行方面的功课吧！”

他倒不怕这些学生会对自己做什么手脚，一个个学习成绩爆表，运动能力逆天的无聊学生，对新鲜事物有着足够的好奇心。

苏钰的表现最为明显，到哪里都是香馍馍的她却在西城高中屡受轻视，即使以全满的成绩入学，也没有引起赵翔等人的过多注意，而这个叫做班主任评分的东西似乎很有挑战xìng，引起了这个小萝莉百分之一百二的兴趣。

她身后的史紫就比较尴尬了，如鱼饮水，冷暖自知。在东城那边闯荡出响亮名号的史紫，对这个以品行为标准的评分很是犯怵……一个不好，恐怕就要玩脱——不及格了。

见史紫面sè尴尬，赵翔送上一个安慰的微笑，说道：“当然，这个评分只是本学期的表现而已，本学期之前的事情是不会算入其中的，而本学期之后……呵呵，那又是下学期的事情了。”

这货还自认幽默的开了个玩笑。

“对了……一会教官们就该到了，你们有谁想参加军训吗？”这话说得倒是委婉，别的班级都是班主任一声令下，学生们哀声怨道的走入军训方阵，由教官带领着进行为期半月的军训，最后晒得跟小泥人似的。

但29班不是那样，首先人数就太少了，以班级为单位的话，5个人连一个横排都凑不全，而且还有个才10岁的小丫头乱入，这叫教官怎么下得了手？再有就是赵翔翻资料的时候也有看到过，作为特等班，这些学生根本不用去军训，有什么说法，学校全给撑着。

军训的目的是什么？明面上来讲，可以锻炼新生的意志和团结xìng，也是有明文规定的必要流程。而且大多数新生入校后，结识第一批新朋友也都是在军训期间，同甘共苦的情谊，十分宝贵。

此外还有许多益处，只不过学生们没法体会到罢了。

“不去。”三人异口同声。