书本四十六页 美丽而又“动人”的寒假（1/2）

书本四十六页美丽而又“动人”的寒假假！这个词对孩子们来说简直就是艺术！在学生们的两个字所造就的无上能量仅次于“暑假”！它象征着什么？象征着无穷无尽的玩乐和数不尽的放纵！丢开那些该死的书本吧寒假里面没有那些个烦人的玩意。快乐和幸福伴随在每一个孩子的身边！

现在是寒假时期很显然的寒假也包含了新年。西方人经常说想要过一个白色圣诞节。那么中国人中有没有说过想过一个白色新年呢？没错现在的世界已经被一片银白色的美景所覆盖。屋顶树梢路面！到处都披上了那美丽的白色西服！路上的行人一边踩着那块美丽的白色地毯一边踱着脚步欣赏外界这片美丽的雪景。今天是大年初三正是过年的白热化时期。远处还不断传来阵阵的鞭炮声孩子们裹着围巾在街道上玩雪。

过年的天气虽然晴朗可是那么一大片的雪还是能够让人感受到寒冷……不过在小屋内就不怕这间温暖的小房间里的温度似乎永远控制在二十六度！这样温暖而舒适的房间是不是很适合那对父女躺在沙上一边看着春节的节目一边吃着零食休闲度日呢？

很可惜现场的状况似乎并没有那么的……悠闲。至少小雨不这么觉得……

在这个美妙的过年之日里原本应该好好玩玩的小雨反而是一脸的害怕？她静静的坐在椅子上双手抱膝缩着脖子表情严肃维持着一副从水灵那里学来的淑女坐姿。这种坐姿她并不经常用一般说来只有当自己做错事要面对父亲的责罚之时才会拿出来装乖乖女以求得到宇文松的宽恕。

再看看宇文松……显然他的脸色看起来也并不比小雨要好上多少。而直接导致这种情况生的根源就来自于他手上拿的那张成绩单！

事实上小学一年级并没有什么成绩单。尤其是在实行素质教育以后老师对学生的评价已经开始用“优、良、中等”这些隐晦词句来解释。不过这仍然不能避免其中的一些……嗯……高低差别……

小雨的成绩单……哦不是评价表上的综合能力评价是良。乍一看这个成绩似乎代表这丫头在学校里面过得不错。事实上宇文松知道这丫头过的也确实不错。光看看社交能力旁那个大大的“优”就可以想见这丫头在学校里到底有多么吃得开。不过这种吃得开也稍稍让宇文松有些担心。因为旁边的备注栏里很明显的写着“很能够处理同学关系经常成为男孩子们关注的焦点”。那个“焦点”打上了引号很显然那位凌若茹老师在告诉这位父亲是时候该教给自己的女儿一些东西了。

关于体育方面嘛……中等。这并不让宇文松担心。女孩子嘛又不需要她们出去打仗身上的肌肉就算少一点身体健康就行。他也不需要一个强悍到可以把男孩子压在地上的小雨这和他的教育方针背道而驰。

思想品德方面算是优尽管那条“有时候会很没脑子偶有惊人之语但本质不坏。希望加强一些管教”的评语让宇文松实在是郁闷了一会儿……

好吧忽略那些不受关注的内容转移到让宇文松看着最为生气的一项吧！

学习能力那位凌老师用了一个非常婉转的词语来描绘小雨的学习能力——希望更多努力。

是不是觉得这个评价也许还不算太糟呢？那没关系旁边的备注栏会直接告诉你这六个字的具体含义——不太会读书上课经常开小差复习的东西很容易忘光。希望家长能够正确引导一下。

对于这种情况……说实话实在是让宇文松有些始料未及。不更准确地说他是压根都没有想过会有这种结果！由于自己最近又是腿伤又要搞自己那还未开张的律师事务所有些忙活所以等到小雨放寒假后压根就没去注意小雨的成绩单！如果不是今天打扫那丫头的书包偶然现了这张纸片的话恐怕等到过完年重新开学自己还被这个丫头蒙在鼓里！

小雨的学习成绩不好宇文松也知道自己也有责任。在平时他这个做父亲的并不怎么会去理会小雨的学习成绩对于女儿的回家作业如果不是这丫头主动来问一般也不会去干涉。他小时候就曾经因为父母一直在

说着什么要好好读书不要太落后你大哥而烦恼过。i不想也和自己当初的父母一样整天都在女儿耳朵边吆喝。这个做父亲的相信女儿相信她能够学的好好的。因为在进入学校前他教过小雨一些简单的算术和汉字这丫头学的不错。可是现在看来他很明显的有些放任过度！

望着父亲那明显不太“友好”的眼神小雨似乎知道自己错了。小丫头紧紧缩起脖子闭上眼似乎在等着父亲的责骂！