第十二章 走好脚下路 七（1/2）

() 梁老师作为年轻班主任，用自己的行动切实做到了洛校长关于班主任管理的三到要求，每天除了自己上课外，有空就到班里转转，有时候是悄悄的站在后面教室门瞧瞧里面的纪律，有时候就是站在窗子外往里看，发现了情况，就很及时的找到那位同学，给他耐心的做说服教育工作，本着犯错误人人会犯，只是多与少的差别，不做恶言相向，但也不能一而再。

为了防止自己的说服教育不至于是鸭背上浇水，他想了个法子，就是学生不能以犯错误为荣，得让他们意识到这种事是少做为妙。他有意识在每周一节的班会课不厌其烦的宣传一个人犯一次错误是难免，愚蠢的是犯了错误不知道悔改，老师可以原谅同学们犯错误，但是不能理解一而再再而三的犯错误。通过这种打预防针的做法，让同学们认识到老师不是不允许同学们犯错误，而是讨厌不能知错就改的同学。对重复犯错误的同学们怎么办呢？他在班会课上专门就此征求同学们的意见，认为犯错误的同学影响了整个三5班，应该要给与一定的惩罚，但是打人骂人都不好，当然，通知家长似乎也没太必要，也不排除个别同学的今后有这种强烈要求。

收集了同学们的意见，他最后决定，对犯了两次以上的同学，应该要叫该位同学深刻的认识到自己犯错误的严重xìng，以及对此做出深刻反思，我们都知道一rì三省的重要xìng，这三省自然也包括这些不正当的举动，以往老师都把那叫做写检查。他认为检查就不必了，写保证书也无需，就叫做错误分析，并且做了详细的规定，为什么会犯错误，什么原因导致犯了错误，犯错误时刻的心理，犯错误后的有什么心理活动，最后要写清楚的就是在老师的教育下，自己怎么认识到了错误，以及对今后同样的错误会做出什么样的应对。他要求凡是犯了错误的同学都得把这种错误分析写好，就像是他们写作文一样，末了甚至开玩笑说，如果他们能够把分析写出一篇作文，估计经过他这种培训，写作能力也会得到大大提高，不无裨益。

这是在对待同学们犯错误的惩戒，作为班主任自然更希望班里同学不犯错误最好，因此班级管理预防更是重要，这一点，他虽然是初次当班主任，但教育学也不是白学的，何况还有很多老师也会不吝指教。为了做到这些，除了洛校长所说的三到，他还着重上好班会课，其他班主任很多都把班会课改做他用，利用这节课的时间上自己所带的一门课，他不这样，毕竟语文他认为，只要同学们上课时间认真听了，再有早读时间背诵背诵就差不多，班会课总结一周同学们的表现，强调纪律还是很要紧的。

他根据班里的实际情况，设计了一种表格，上面从德能勤绩四个方面来计算，这一点有点像是单位里面的考核。德就是只同学们每天的表现，特别是纪律方面，做坏事或者做坏事都有，好事自然会奖励，坏事则会惩罚；能是每个小组的管理能力，从卫生纪律出cāo几个方面看，由每rì的值rì班长跟值rì班干负责；勤是指劳动和作业方面，劳动包括教室各个小组的卫生、寝室的卫生和包干区的打扫情况，作业就是指课堂作业的及时完成跟家庭作业的完成情况；绩自然是指成绩，这种成绩计算包括每次考试的统计，以每个小组的基点为准，有进步就奖励，反正初三的考试次数比较多，有月考，还有各门主课老师组织的测试。

这个表格他特意找了利烟跟马敏敏好几个同学私下里询问，这些同学的成绩不一，可说是好中差都有，从他们的说法中，可以看出还是比较认为可行的，至少以前的老师没用过，利烟更是头一个表态支持，然后开了班委会商量，完善了在班会上声明执行。值rì班长更是一种创造xìng的发明，当然这只是指在落凤中学，在教育学书本上已经有过阐述。他提出的值rì班长则是专门指管理班级一天的班长，由全班每个同学轮值一天，除了有值rì班干的职能，还有监督班干的职责。同时每个同学都于有这种机会，也可以借此锻炼锻炼同学，加上一个同学只有一天，时间不是很多，也不会影响同学们学习，没有哪一个同学不乐意。

他的这种创新方法被路老师检查班主任工作记录看到了，很有兴趣的在周一教师例会上加以表扬，说班主任工作就应该如梁老师这般花心思，一个好的班级集体，没有班主任的心血肯定是不行的，鼓励他继续努力，要把三5班管理好，他的这种管理方式也最后逐渐加以完善，用实际成绩来检验其中的可行xìng。

洛校长也很满意，说上次听了梁老师的一节公开课，虽然是个新手，在经验方面可能有不足的地方，可他能够用心钻研，这就是作为一位优秀教师的必备条件。同样，梁老师作为一名非常年轻的班主任，刚开始行政里面也对他具有一定的怀疑，毕竟毕业班的班主任不是那么好当的，好在事实证明，梁老师是个敢打敢冲的豹子头，其实班主任工作并不是很多人心目中的那般艰难，只要你能够做到三到，能够用心扑在工作上，班级工作肯定不会差到哪里去。

星期三晚上没自习，学生放假回家换洗衣服以及拿饭菜。梁文过家里远，一般是一个礼拜都不见得回去，初三周末要补课，只有星期天下午才放假，骑自行车回家当晚赶不回来，第二天赶早就得天见光起床赶路，实在辛苦，不如住校。

像他这样住校的老师并不多，不是班主任的老师星期一早上可以不赶回来，除非是安排你的早读，不过早读时间星期一考虑到学生有的路远，比平时的早读要推迟半个钟头，足够很多老师赶到校。因此这晚上，一般只有外乡的几位老师没走，第二天赶来不方便，坐车来回几个钟头还要花费十几块钱，划不来。

梁文过跟平时一样，洗了澡，衣服被利烟拿了去洗。利烟一个星期很少回家，她父母都在外面打工，回家只能是回远在几十里外的外婆家，自己的家只有她一个人，不愿回去打扫，加上她父母已经把她托付给梁文过，每个月的用度都是把钱寄到学校里，由梁文过去领。见晚上安静，他拿出自己珍藏的笔记本写今天的rì记。这是他读书时候养成的好习惯，在师范的时候丢了三年，如今他要捡回来，除了记录自己的每天所为，告诉自己别荒废时rì，还可以看看自己每天的工作得失，说不定rì后还能够成为自己的写作素材。

他点了一根烟，坐在床前默思一天的工作，梳理梳理重要的来写。房门被敲响，是费文新老师，对这位比自己高四届的学兄，他很有亲近xìng。落凤中学除了像路老师这样的老教师有一部分是师范毕业，跟费老师这种年纪的大都是师专毕业，按说师专毕业的读书成绩，初中是肯定不如他们读师范的，可是人家好歹还是国家正规大学毕业的，就像读师范的进初中是土八路，大学毕业的才是正规军，心里有些瞧不上。