第十九章 人心与人情 四（1/2）

() 美貌不是我的过错，出身非我能选择。梁文过对利烟引起的事件，忠实的体现了自己所说的他会说话。学校大会上，事情已经解释清楚，过后学校要求他拿出针对此次发生的事件给出的处理意见，以及后续班级整顿工作。

处理意见能有什么好的意见，依照梁老师的意见就是冷处理，本就没有造成多大后果，真要计较的话，也就针尖绿豆那么丁点儿大。按他本意，此次事情连家长都不用通知，毕竟事情的发生非学生主动挑起的，而是同仇敌忾一致对外，按理还是多鼓励鼓励此等英勇jīng神。

这些话在卢主任跟前遭遇了训斥，卢主任一副恍然大悟的样子说，怪不得三5班的学生都是个顶个的小老虎，感情是有你这头大老虎带头，我还听说了你班里那些什么四大金刚，不，现在是所有的学生都称呼你老大，老大老大，那是干什么的，那是混**的。小梁老师，你是人民教师，要注重自个的身份，要注意自个的一言一行，不能误导了学生啊！

语重心长，说得差点梁老师拂袖而去，可是不敢，人家毕竟痴长几十岁，还是顶头上司，好歹自个还想在落凤中学混碗饭吃，只得念叨人在屋檐下不得不低头，来个自我安抚。见说服了梁文过，卢主任做了指示，代表学校给了初步的处理意见，一，必须要叫家长到学校里共同做好参加打架学生的思想工作，要让他们切实配合学校管教好各自的孩子；二，对这些参加打架的学生，必须要通报批评，要让他们清楚，这是在学校，不是他们想混就混社会，是学生就得有个学生的样子，动不动拿刀弄棍的，谁还敢教他们？三，对那个挑起此次事件的女生，叫利烟的吧？你得通知家长，这样的女生家长不能掉以轻心啊！现在的孩子正处于叛逆期，必须牢牢的看紧，不能让她出去招蜂惹蝶，真不行，可以建议她休学。听说，你还是她的亲戚，更不能有所偏袒，那样是对孩子不负责任啊！

他nǎinǎi的，哪有那么多的感叹，又不是你自个的小姑nǎinǎi。梁文过内心非常不满意卢主任的教诲，特别是后一条，什么叫招蜂引蝶，建议休学纯粹鬼话蛇话，人家小女生小鸟依人的，顶多就是有些大姐大做派，可也不过是人小鬼大，那叫可爱么，怎能如此贬低人家呢？可这话他只能肚子里腹诽腹诽，顶多问候问候卢师母一下而已，口里应付说自己会严格遵照卢主任的指示办理，只是学生还是处于可教育的阶段，是不是通报批评就无需搞了，他会在全班做一个严格的惩前毖后的教育大批评。

卢主任不松口，说这是学校领导层的意思，你三5班都出了这样的大事，参与打架的学生一点动静都没了，其他的学生会怎么看，以后会怎么跟样。学校是教书育人的所在，绝不能有此等打架斗殴的现象发生，这是非常严重的事件啊！

梁老师见跟卢主任说话不对卯，干脆不说了，回头找到路老师，说了自个的想法，认为这些学生还是属于可以教育的一类，不是那等屡犯屡教的学生，对他们的英勇事迹咱不遑论了，可也不能一棍子打死，难道叫咱们学生就干瞪着眼，等人家小混混捏死你弄死你？咱们这帮小子都是有血xìng的么。

路老师笑笑，说就你小子鬼话多，还英勇事迹，我估计你这鬼话没跟卢主任说，要他听见，肯定不会那么跟校长汇报。梁文过就打蛇缠棍上，腆着脸问老师，校长怎么指示的？

路老师笑得呛起来，嗨嗨了一会，才说，还指示？你家伙，等着批评吧。又收住脸，认真的说，要说这通报批评，可说要也可说不要，问题是你这个做班主任的，能保证今后不再发生此类事情？文过啊，这是为你着想啊？卢主任也没说错，这种事不能不了了之啊，毕竟在学校造成一定影响，是得给出说法。

梁文过挠挠头，说，要不，老师，你想，这件事既然要有说法，就由我这当老师的写个检查，把检查贴在学校的通知栏上。

路老师看看自个的学生，似乎是在想他这么做的真实意图，轻轻哼了一声，说，胡闹！这是哪跟哪，学生的错误必须要学生自个承担，你做班主任的自有班主任的责任承担，岂可混为一谈？不过，你有这种爱生的jīng神，老师倒是同意。要不这样，你叫学生派个代表，写道检查，趁早cāo的时候当众检讨，估计这样一来，洛校长也会许可，毕竟学校对这次事情是有了处理的。