第五十八章 应用（1/2）

外面的暴风雨，还没有吹到伊利湖畔，这里依然风平浪静。猎隼和天鹰部落建设，根据部落的建设计划。那连接村庄到各个村庄落间的泊油路，在不断的向四季处延伸。各个村落定居的的新砖瓦房，按照缩小版的村庄规划，不断拔地而起，点缀着大片大片种植着各种农作物的田野。铁矿石、焦炭不断地运到高炉区，炼成铁和钢，在铁匠铺打制各种铁制工具，铁制生活用品。木匠房制造各种供应部落的各种木器制品。冶炼出来的玻璃经过那些部落战士的努力学习，开始制造种玻璃器皿提供部落人员使用。

在两年多的学校教育下，那些白人老师给这些部落的未来带来全新的知识，让部落的未来，知道了一个除了部落的这一个小世界，外面还有一个全新的他们所不熟悉的大世界。对外面世界的好奇，让这些部落的小孩和少年，对学习有着浓厚的兴趣。猎隼造的文字让学校天始又有了几位新印第安人老师，这些老师主要是教猎隼造的文字，让这些从小学习这些文字，能让文字深入到他们的心灵深处，成为他们的本能，为大规模推广使用打下基础，虽然也在对年青的部落战士进行教学，但如何比得上从小就在学习人，不管是掌握，还是运用，都是无法比得上的。

对于一种全新文字的使用，不管是在教学，还是有便用，虽然还有一些生涩，但这是一个良好的开端，随着不断的使用，相信用不了多久，只要文字在不断的使用，在使用的实践中，不断地修改完善总结，文字的使用就会成熟起来。

第一批刚刚学会的年青学员战士，在去年一个冬季，学会这些略显生涩的文字后，猎隼和天鹰商议推广的问题，为了能让文字得到部落更广泛的认可，天鹰特意招集部落长老军事酋长开会。在会议上，天鹰把猎隼所说的文字对部落的重要性，跟在坐的各位部落长老军事酋长们进行重新的说明，部落这几年来的展，让天鹰在部落的权威日盛，关系到部落的展，会议很快通过了在部落推广文字。

在会议上，还安排了一位学员在旁边对这次会议进行记录，这次的记录，是第一次开始在重要场合使用文字，这是一个全新的开始，这次的记录，将记入历史，这次会议，也将因这次的记录而成为部落一个重要的会议。

形成决议后，开始对学员们时行安排，猎隼根据需要，把这批学员分成了三批，其中有两个最重要的，安排学得最好的学员，一个是在学校，用猎隼那用谚语编的，那本可以说是启蒙教材，在学校进行教学。另一个则安排他们，去找那些长老、祭师各个军事酋长，让他们口述，学员们记录，使部落能保留这些珍贵的经验和知识。其他的大部分学员，则安排到部落的各个落定居点，去各个村落对35岁以下的部落战士进行扫盲，考虑到年龄对学习能力影响的因素，并不是要他们对文字的掌握有多熟练，只是让他们今后能看得懂部落的公告，能看得懂命令。

在开春后，这些学员就根据地分配，开始走上新的岗位。大部分的学员，很快被分到各个村落，开始了艰苦卓绝的扫盲工作，而那些小部分人则在村庄内，开始了关系到部落未来的工作。

那些下去进行扫盲的15、16的学员，在各个村落，工地，去教那些35岁以下的叔辈，这让这些叔辈们有不少抵触情绪，都在想：“这些个小家伙，还来教我们，我们教他们还差不多，他们那些打猎、战斗、生存技巧那一样还不都是我们教的。”