第四部顺风0036（2/2）

姐夫听完海宁的介绍后说：“你们学生没经历过什么大事，你的事，根本不算什么大事，只要没有记大过，甚至是开除前留学察看的处分，都不算什么错误，但，你们一些学生就不这么认为了。这里面也不排除，有的学生想回家，与你竞争也没有什么优势，便利用你的这件事做文章，首先把你的精神搞垮，让你没有信心回家，这样他再趁机做回家的工作。你们学生根本不知道这分配里面的奥妙所在，你被学校老师撵出课堂这件事，根本不影响你的分配去向，尤其是因为你的事，系主任被那个老师告到学校去了，虽然说主任没有什么错误，但毕竟是在学校那里给他带来了不太好的影响，这样的话，主任为了挽回对自己不利影响，一定要极力把你分配回原籍的。但是，为了稳妥起见，我们自己一定要主动，回学校后，有机会，自己主动去找一下系主任、书记和辅导员，无论是他们主动问你的毕业去向，还是你主动的问他们，你都要流露出自己想回土岭的意思，先给他们一个最基本的印象：自己想毕业后回原籍。学生对你毕业去向不可能不打听，不要让人知道你的真实想法，干脆就说能分到哪儿，就去哪儿。也许，别人真的以为你分到哪都行呢！这样，我们再做些工作，你的这件事，真不算什么太大的事。我单位同事的爱人是你校某系的辅导员，我以前跟他说过，我有个表弟要毕业了，同事主动的说，毕业分配的时候，他可以帮忙。这事，我就找他，回去后，还像以前那样，让谁也看不出着急上火，把一些学生稳住再说。”

听完姐夫的分析，海宁的心踏实了。

傍晚，海宁回到了学校。

和海宁在一起吃了两年饭同一个宿舍的老三说：“马上毕业分配了，人家都在活动呢，你们县考到师专的人太多了，县里就要5个，这节骨眼儿上，你怎么到外面蹓跶了一天呢？”

海宁故意大声道：“到表姐家看看，再有一个月就毕业了，毕业后再到表姐家串门，就不那么方便了。”

老三听说是串家去了，生气地说道：“什么时候了，还有这么大的闲心，是不是让老师给你撵出教室后，觉得自己的表现不够好，系里的老师对你的印象也不太好，便破罐子破摔了？”

海宁说了句“不是”之后，没有再多说什么，便把真实意图敷衍过去了。

在一些同学谈论毕业去向的时候，有的同学曾问海宁怎么想的，海宁曾坚定地说过：“去洮南，姐夫是教育局的，去那的话，说不准，照顾外地的毕业生，也许局里能把我分到重点中学呢。”

为了能顺利的回到土岭，当有人问海宁时，海宁曾特别坚定的说自己真的去那里。并且说：“表姐家在这，对我能有所照顾，并且，表姐很希望有老家的至亲在身边有个照应，在洮南工作的话，又基本能分到重点中学，分到其它的县可就不好说。毕业工作了，接下来的任务就要谈恋爱了，我这人不善于与人交往，分到洮南的话，表姐和姐夫认识的人多，无论同事还是学生和家长对表姐和姐夫的评价都特别的高，这样，表姐和姐夫能帮我把把恋爱这一关，人生最大的事，当是个人的婚姻大事，自己有份安稳的工作和相对稳定的收入，有了这些之后，才能安心的工作学习，不去洮南的话，分到哪，一切就得凭天由命撞运气了。”

海宁说的跟真的一般，那些想回家的人，听到这些话后，几乎人人稳定了下来。见到海宁时，要是谈起分配去向的时候，都说海宁的选择很好。其实，海宁的心里很清楚：为了能回原籍，每个人都在盘算着怎样把别人动员到那些条件相对不好，经济欠发达的外县去。

时间过得飞快，大学生活就结束了，同学们要各奔东西，未来尚难预卜，毕业后不知何年再能谋面。每个人怀着不同目的，不同的心情，以不同的方式，在小范围的举行着毕业前的道别。