三章 五节 又见师父 （下）（2/2）

“当有些人想着怎么捞钱的时候，我正在费心费力的从第一部分筛选出来的几千份考卷中找到适合的人。你因为高考分数最低，并且jīng神面貌分数也最低，只是第十个被我收入门下的见习弟子，当然不会跟你们说你们是特殊的，只是说你们被录取了。虽然这第十个名额假如要换成钱的话，我就幸福了。算了，还好我还不是很老，我还能写书。但是造化弄人，最有成绩的居然是你。”师父笑了起来，chūn风洋溢的笑了起来，应该是一种自嘲。

“没有这最后一个名额的坚持，咱们可能就没这师徒缘分了。后来我担任你们班的班主任，四十个学生只有你们十个是我所在意的，有一两个还不错对人力资源很感兴趣，但是随着上课的深入，只有三个人一开始选中的学生顺利学会了人力资源的知识，有资格继承了逻辑派的学问。其他人跟那些庸庸无为的三十多个学生一样，废了。有人力资源的技能，但是没有人力资源的本事。只能去用不能去发展。”

“授之以鱼不如授之以渔，而比授之以渔更高级的是，为什么这样去渔？和将来会怎么去渔？他们适合去做管理，而你们适合做研究。其中你是现在看起来发展最好的一个。”师父充满自豪的说着，我却觉得有些奇怪。师父怎么告诉我这么多事情？

“奇怪啊师父，您的那些同事有些收受贿赂把不适合的学生引进来，按照您的xìng格应该会随波逐流吧？至少不会把十个名额都用来专心招募吧？”相对于我是怎么来的，其实我更对这个制度感兴趣。

“我感动了，不愧是我的好徒弟。对于制度就是那么感兴趣。假如真的像你所说的，那咱们门派肯定跟别人一样了，该怎么招就怎么招。但是当时这个制度出台的时间并不是很长，只有五六年的样子，保密系统很好，所以不用受别人的影响。还有这个制度是个宽进严出的制度，讲求责任制。一个学生招进来容易，但是走出去难。没有因为不可抗拒因素而产生各种原因无法离校，将会对导师的影响很大，职称，名誉，奖金，福利之类的都有影响，很多权利在又学生留校期间不能享受。所以那些老师也不会收成绩非常低的，而是相对来讲好处很多并且确实可以培养的。谁也不想成为一个笑话，是不是？”师父挠着头，一脸不快的表情，我能感觉出当时他并不是很痛快。可见连洒脱的他，当时也会受到一定压力。

“相对来讲，你是所有尧市大学老师选择的一百个人当中分数最低的。”

“诶，给师门丢人了。”我有点不好意思。就好像一只小狗拉的屎没有别的小狗拉的漂亮一样。

“这么瞧不起高考啊。嗯，算了，学成了就好。关于选人方面，我还是挺有自信的。至于那七个人的失败，我也经过了一段时间的总结：绝大多数是因为机缘问题。他们受到了一些影响而不适合这门学科了。可能是受xìng格影响所接触的东西使他们发生了改变。没有办法，我可不是他们的保姆，不过他们也能混得不错吧。”

“咱聊的太远了师父，您快说说怎么就从那么多高考答案中选择了我呢？”看来选择我来当学生的过程是大有来头，不得不承认这种选择方法真是高级多了。

滴滴滴，滴滴滴，滴滴滴。师父放下茶杯，打开了旁边的电脑。看了眼电脑屏幕，平缓而又冷静的跟我说：“果然不出我的所料，得到授权了。可以跟你说出情景围场的目的了。”师父顿了一下，才说出一个莫名其妙的答案。

“为了思考。”