（六）、初遇挫折，心有不甘（2/2）

夏鸿儒想道：“我说了不能进攻，只能在推挡中加力，还要在落点上快速地变化才可以扭转局面。”

于是，他微笑着见招拆招，每当王小英侧好身准备发力进攻的时候，夏鸿儒便在回球的时候，用反手一拨，把球回到他正手的远角。这时王小英不得不上前两步把球救起来，更让他疲于奔命。在中局时，两人不分高下，使得王小英杀xìng顿起，频频博杀，但博杀多了，防守方面的缺点便更加突出了。双方15：15平分后，夏鸿儒小心控制落点，连取六分，以21：15取胜。

失败后的王小英好像对自己、又好像对姑丈的球技不服气地说：“没有这样的：你的脚步没有移动，我都赢不了？要加强进攻，掌握主动权。”

这时，夏鸿儒对王小英的球技已经了然于胸，他笑着说：“我的缺点是步法不行，为了避开这个缺点，我想了不少办法，譬如速度、落点，变速推挡；另一方面，我做的这些动作，都是用小臂完成的，动作小而快，你很难把握住。这些都是刚与我接触的人很难适应的。”

王小英连输了两局，算输了。但他还想扳回来，要求继续与姑丈过招打完第三局。夏鸿儒看到一旁的谢燕有点不高兴，便对王小英说：“好，姑丈再陪你练练。”

于是，第三局在夏鸿儒对每一个球的点评中进行。

在夏鸿儒的眼中，王小英的缺点太明显，没有防守，只有进攻；而且他在进攻时的准备过程太长、太明显，让对方很容易觉察到。这样，每当他侧好身准备进攻的时候，就是他丢分的时候。

夏鸿儒不断提醒王小英注意左右开弓，防备对方偷袭左右两边。王小英站位移前，也不随便侧身，以防两边被偷袭。但这样一来，问题还是出来了：王小英没有办法对夏鸿儒开展进攻了。你想，一个本来基本上靠进攻得分的选手，不用进攻手段，而用防守与本来防守能力就很强的选手练起推挡来，那结果可想而知。

夏鸿儒有心让眼前这位从小就开始乒乓球训练的侄子知道“天外有天，强中自有强中手”的道理，将第三局作为教练比赛，当让到18：18的时候，决定让他有点挫折感，不让他赢，于是以21：19结束了比赛。

谢燕看到王小英三局都没有赢下来，悻悻然离开乒乓球室。

比赛打完后，王小英将球拍丢给王小雄说：“小雄，轮到你了。”

王小雄腼腆地笑着说：“我不是姑丈的对手，就不比了吧！”

夏鸿儒说：“不要怕，打球不是会输就不打的，重在参与。”

“那好吧！就打一局，请姑丈让着我。”

夏鸿儒笑着与他打开了，他边打边说：“你们能在体校训练是很好的机会，而我呢，很多事情都是讲究自学成才的，没有机会进体校。”

事后，谢燕觉得王小英练了五年乒乓球，还打不过从未受训的夏鸿儒，有点丢人，若是再送他练球无疑是劳民伤财的无用之举。

就这样，王小英、王小雄的乒乓球训练生涯在与夏鸿儒交手后嘎然而止。这时，谢燕要送他到县一中专心致志学习，以便rì后成为国家栋梁。于是，一番折腾便围绕县一中展开。

正是：

痴心父母古来多，谁闻孝子执金钵？

待得清醒人理智，已折一代小喽罗。