陆风（十二）、（2/2）

陆风说：“老师，浪潮也是一样的。浪潮就是思想上的学校，为了将来大家都能实现理想，生活过得更好。”

马涛觉得这孩子在敷衍自己，但是他还是耐心地问道：“你这么说太抽象了，老师不明白。”

陆风突然站了起来，眼神中隐藏着光芒，他说道：“老师，你有体验过那种天朗气清，心中没有一丝阴霾，眼中所见即是一望无际的大平原，没有苦恼，不需踌躇，目标明确不容怀疑，付出即所得的美妙感觉吗？”

陆风说：“人总是在自我怀疑和摇摆不定上浪费太多时间，就像一颗水滴般眼巴巴地等待着蒸发。你想像一下自己面对着一片大海，这片大海就是被人类无端浪费的时间，那将是多么浩瀚的数量？浩瀚到这些时间都足够人类从石器时代到信息时代再重新发展一遍了……”

操场中响起了一声枪响，起点处的短跑选手同时跑出，像疾风一样冲向终点，四周田径队的同学在为他们呼喊打气。陆风继续道：

“再想一下，难道这片死寂的大海就活该被浪费吗？真的不该有人去利用他，掀起一股‘浪潮’来引导他，让人类的文明像浪潮一样翻滚向前吗？”

马涛听得瞠目结舌，他绝对想象不出这些话是出自一个小学生口里。在找陆风谈话前，他已经在网上搜索了一遍“浪潮”相关的信息，他知道陆风口中的“浪潮”是来自一部叫《浪潮》的影片，影片讲述的就是一次独裁政治的教学实验，由老师扮演的独裁者在五天时间内就成功将所有学生改造成一群法西斯信徒，情况一发不可收拾。

这是一个极端危险的信号，马涛想，不管陆风是用这种方法来激励学习还是什么，但如果真的出了什么事会给他的前途蒙上阴影的，事实上他只求这届学生能安安稳稳地从自己手上毕业。

马涛严正地说道：“陆风，老师觉得所谓的‘浪潮’活动才是真正的浪费时间，学生就该管好自己的本份好好学习，有空就多去运动，不要整天动脑筋想些不该想的事。所以，老师希望你从今天起解散‘浪潮’活动，明白吗？”

陆风冷冷地注视着马涛，一个小学生露出这种眼神让他觉得毛骨悚然，甚至开始打退堂鼓了。但是陆风却云淡风轻地说道：

“既然老师这么说那就这么办好了，还有什么事吗？没事我上体育课去了。”

“好、好的。”马涛松了口气，但不知为何，他的心中却腾起一种不妙的预感。